Organisation du texte
Le texte comprend sept chapitres qui détaillent les composantes nécessaires à l’utilisation efficace des jeux de simulation virtuelle pour l’enseignement et l’apprentissage. On peut accéder au manuel en entier ou simplement à certains chapitres pertinents. La terminologie utilisée est définie à même le texte.
Chapitre 1 : Présentation des jeux de simulation virtuelle du portail Expériences virtuelles en soins de la santé
Ce chapitre traite du portail Expériences virtuelles en soins de la santé, une ressource éducative en libre accès qui inclut des jeux de simulation virtuelle destinés à l’enseignement infirmier. Le chapitre passe en revue les jeux de simulation virtuelle et les données probantes qui justifient leur utilisation pédagogique.
Chapitre 2 : Intégration des jeux de simulation virtuelle aux programmes d’études
Ce chapitre fournit au personnel enseignant des liens à des jeux de simulation virtuelle et traite de diverses façons d’intégrer ceux-ci aux programmes d’études.
Chapitre 3 : Préparation à la simulation
Ce chapitre détaille le travail requis pour préparer les apprenants à se servir de jeux de simulation virtuelle.
Chapitre 4 : Prébreffage
Ce chapitre traite des raisons justifiant la raison d’être du prébreffage, activité tenue avant la mise en pratique des jeux de simulation virtuelle, et présente des stratégies pour les séances de prébreffage.
Chapitre 5 : Mise en pratique des jeux de simulation virtuelle
Ce chapitre décrit les façons efficaces de mettre en pratique les jeux de simulation virtuelle (d’y jouer) et détaille le rôle crucial de la facilitation dans la participation.
Chapitre 6 : Débreffage après un jeu de simulation virtuelle
Ce chapitre traite des objectifs du débreffage et de son rôle essentiel dans l’apprentissage avec jeux de simulation virtuelle. On y discute également des divers formats que peuvent prendre ces séances de débreffage.
Chapitre 7 : Évaluation des jeux de simulation virtuelle
Ce chapitre détaille diverses approches à l’évaluation des jeux de simulation virtuelle.
Éléments clés
Cet outil a été développé afin de fournir un appui au personnel enseignant et lui permettre de se servir de jeux de simulation virtuelle de façon efficace pour étayer son enseignement. Afin d’atteindre cet objectif, les auteures ont inclus plusieurs éléments clés dans cet ouvrage :
Vidéos : Des designers de jeux de simulation virtuelle et des pédagogues y partagent leur expérience.
Boites de dialogue : Deux catégories de boites fournissent des exemples d’utilisation authentique et des conseils.
- Exemple authentique : Des membres du personnel enseignant partagent leurs expériences de mise en pratique des jeux de simulation virtuelle avec leurs apprenants.
- Partage d’expertise : Des membres du personnel enseignant ayant une expertise en enseignement avec jeux de simulation virtuelle proposent des éléments clés et des recommandations.
Tableaux et fiches de contrôle : Sont également inclus de nombreux exemples de stratégies pratiques présentés sous forme de tableaux et de fiches de contrôle pour le personnel enseignant voulant utiliser les jeux de simulation virtuelle dans son enseignement.
Ressources et références : Le contenu de cette ressource a comme pierre d’assise le travail exemplaire de bon nombre de spécialistes. Une liste de leurs ouvrages fortement recommandés est proposée.
