Module 2 – Les évaluations authentiques

Module 2 - évaluations authentique

Introduction

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La vraie affaire

Qu’est-ce que cela signifie d’être authentique ? L’authenticité évoque des images de gestes et de comportements qui sont vrais, sincères, et des expériences qui sont réalistes et précises. Dans le domaine de l’éducation, l’authenticité consiste à relier l’apprentissage à des compétences réelles, à jeter des ponts entre les concepts théoriques et leurs applications pratiques. Comment intégrer les avantages de l’apprentissage authentique dans nos stratégies d’évaluation et de rétroaction ?

 

Objectifs d’apprentissage

Après avoir terminé ce module, vous serez en mesure de :

  1. Résumer les différences entre les évaluations en ligne traditionnelles et authentiques.
  2. Établir un lien entre les caractéristiques des évaluations authentiques et leurs nombreux avantages pour les étudiants en ligne.
  3. Appliquer les principes d’authenticité pour améliorer l’élaboration des évaluations en ligne traditionnelles et authentiques.
  4. Créer une évaluation authentique qui s’aligne sur les objectifs d’apprentissage de votre cours et répond aux besoins des étudiants et des enseignants.

Licence

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Repenser les stratégies d’évaluation de l’apprentissage en ligne Droit d'auteur © 2022 par Collège Seneca; Collège Durham; Collège Algonquin; et Université d'Ottawa est sous licence License Creative Commons Attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International, sauf indication contraire.

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