Module 1 – Repenser notre approche à l’évaluation

repenser notre approche à l'évaluation

Introduction

Le rôle de l’évaluation

Notre exploration de l’évaluation authentique et alternative en ligne commence par une réflexion sur le rôle de l’évaluation dans l’enseignement et l’apprentissage, ainsi que sur les méthodes utilisées traditionnellement pour évaluer les étudiants et leur fournir une rétroaction. Ces approches traditionnelles répondent-elles aux besoins des étudiants et du personnel enseignant dans un contexte d’apprentissage en ligne ? Permettent-elles aux étudiants de démontrer leurs compétences et leurs aptitudes au mieux de leurs capacités ? En examinant le matériel de ce module, réfléchissez à votre style d’évaluation dans votre contexte actuel et aux défis que vous rencontrez dans l’application des méthodes d’évaluation en ligne.


 

Objectifs d’apprentissage

Après avoir terminé ce module, vous serez en mesure de :

  1. Réfléchir à l’objectif de l’évaluation et de la rétroaction dans l’enseignement et l’apprentissage.
  2. Discuter des avantages et des limites des méthodes d’évaluation traditionnelles dans l’apprentissage en ligne.
  3. Souligner la nécessité de mesurer les résultats et les compétences dans le cadre d’une stratégie d’évaluation équilibrée.
  4. Poser un regard critique sur votre mentalité par rapport à l’évaluation, en tenant compte des défis posés qu’elle pose et la rétroaction en ligne et de l’évolution de l’écosystème de l’enseignement supérieur.

Licence

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Repenser les stratégies d’évaluation de l’apprentissage en ligne Droit d'auteur © 2022 par Collège Seneca; Collège Durham; Collège Algonquin; et Université d'Ottawa est sous licence License Creative Commons Attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International, sauf indication contraire.

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