Reconnaissance territoriale

Repenser les stratégies d’évaluation de l’apprentissage en ligne est issu d’une collaboration entre des enseignants des collèges Seneca, Durham et Algonquin, de même que de l’Université d’Ottawa. Nous témoignons notre respect pour les terres sur lesquelles nous avons effectué ce travail et les Peuples autochtones qui y ont coexisté depuis des temps immémoriaux. Ces terres constituent les territoires traditionnels de la Première Nation des Mississaugas de la rivière Credit et de celle des Mississaugas de l’île Scugog, ainsi que les territoires non cédés des Peuples algonquins.

Nous encourageons les lecteurs et les lectrices à visiter le site Web de Native Land Digital pour se renseigner sur les nations, les peuples et les traités des espaces sur lesquels ils vivent et travaillent. À titre de personnes visées par des traités, nous reconnaissons la responsabilité que nous avons d’honorer la terre et de veiller à sa préservation, de faire respecter les traités, de chercher notre histoire commune et d’avancer ensemble d’une bonne façon vers la vérité, la décolonisation et la réconciliation.