9 Leyenda hondureña: La Sucia o la mujer fantasma

Objetivos: En esta unidad los alumnos van a…

  • Conocer una leyenda del mundo hispano sobre una mujer fantasma.
  • Informar y dar su opinión sobre las leyendas o los cuentos de tradición popular.
  • Sintetizar un mensaje oral.
  • Resumir cuentos u otras historias aprendidas en la infancia.
  • Reconocer algunos elementos esenciales en la narración de historias populares del mundo hispano.
  • Practicar y reconocer el complemento de objeto directo.
  • Practicar la comprensión auditiva al escribir frases cortas.
  • Practicar las habilidades orales al hacer un mensaje oral a partir de la historia escuchada.

I. Vocabulario

 

 

II. Discusión antes de escuchar

 

En el mundo hispano es común que se cuenten historias que hacen parte de la tradición popular. A estas historias se les llaman leyendas. Generalmente, las leyendas se cuentan oralmente: las personas mayores (los abuelos, padres, otros familiares o amigos) les cuentan estas historias a las personas menores (a los niños).
Muchas de estas historias del mundo hispano son sobre mujeres fantasmas (ghost woman): La Llorona, la Patasola y la Sucia son algunas de estas leyendas populares.

 

«Cegua». Imagen de Rodtico21 (2012).

 

A partir de la información que acabas de leer, contesta las siguientes preguntas:

 

 

 

 

III. Comprensión auditiva. A continuación vas a escuchar a Anthony Pineda contar la leyenda de la Sucia, una mujer fantasma.

«La Siguanaba». Imagen de Orlando callejas (2008). 

 


* La Sucia castigadora de los infieles. Leyendas. Recitada por Antony Pineda. Recopilada por María Martínez Reyes, 17/07/2011. Corpus de literatura oral, Universidad de Jaén, Colección Honduras. Publicada en https://corpusdeliteraturaoral.ujaen.es/archivo/0211n-la-sucia-castigadora-de-los-infieles

 

 

Sigue la transcripción del audio mientras lo vuelves a escuchar:
Transcripción: Otro en lo que se cree es en la Sucia ―le dicen―, que es como para los hombres que le son infieles a las mujeres. La engañan y dicen que, que se les aparece la Sucia. Y es una mujer ―bueno―, es una mujer bonita, espectáculo de mujer. Y, y se les aparece y, y se los lleva. Supuestamente los hombres, como la miran bonita, se van con ella. Pero ya cuando están solos, dicen que se transforma y se los come. Bueno, dicen que fue que, que a ella la engañaron. Tenía esposo y el marido le, le fue infiel.

 

 

 

 

 

III. Después de escuchar. Contesta las siguientes preguntas.  Puedes escuchar el audio nuevamente si es necesario. 

 

 

 

IV. Gramática

Complemento de objeto directo.

Relee nuevamente la transcripción del audio. ¿A qué sustantivo se refieren los complementos de objeto directo que están subrayados?

Transcripción: Otro en lo que se cree es en la Sucia ―le dicen―, que es como para los hombres que le son infieles a las mujeres. La engañan y dicen que, que se les aparece la Sucia. Y es una mujer ―bueno―, es una mujer bonita, espectáculo de mujer. Y, y se les aparece y, y se los lleva. Supuestamente los hombres, como la miran bonita, se van con ella. Pero ya cuando están solos, dicen que se transforma y se los come. Bueno, dicen que fue que, que a ella la engañaron. Tenía esposo y el marido le, le fue infiel.

 

 

 

IV. ¡A practicar!

 

 

 Imagina a la Sucia

 

El ejercicio que harás a continuación consiste en imaginar a la Sucia: ¿Cuál es su comida favorita? ¿Qué hace en su tiempo libre? ¿A qué país quiere viajar y por qué?, y/o cualquier otra cosa que quieras imaginar sobre este personaje.

 

  • Para completar este ejercicio, entra a la siguiente dirección electrónica: https://blabberize.com/make  (allí, podrás grabar tu voz y ponerla en boca de la imagen que escojas).
  • Escoge una imagen de esta página (del «stock») o de internet para completar el ejercicio.
  • Vas a crear una imagen con audio de La Sucia hablando sobre sí misma. Puedes seguir este modelo para completar la actividad: Hola, soy la Sucia, una mujer fantasma que protagoniza una leyenda popular de Honduras.  Mi comida favorita es ……………. En mi tiempo libre, me gusta…………….. Quiero viajar a …….. porque………………
  • Imagina otra cosa interesante y divertida que la Sucia podría contarnos.

¡Comparte con tus compañeros de clase y con tu profesor/a de español la imagen hablada que creaste!

 

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Excepto cuando se especifiquen otros términos, A parar bien la oreja: cuaderno de comprensión auditiva por Juan Carlos Rocha Osornio; Daniela Maldonado Castañeda; y José Eduardo Villalobos Graillet se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional.

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