Auteur(e)s

Responsable du projet

Margaret Verkuyl, MN, NP:PHC, professeure en sciences infirmières, programme de baccalauréat collaboratif en sciences infirmières (Ryerson–Centennial–George Brown), Collège Centennial, Toronto, Ontario, Canada

Contributeurs principaux

Karyn Taplay, PhD, RN, professeure agrégée, Département des sciences infirmières, Université Brock, St. Catharines, Ontario, Canada

Lynda Atack, PhD, RN, professeure retraitée en sciences infirmières, programme de baccalauréat collaboratif en sciences infirmières (Ryerson–Centennial–George Brown), Collège Centennial, Toronto, Ontario, Canada

Mélanie Boulet, MPA, BSocSc, coordinatrice du Consortium national de formation en santé (CNFS), Collège La Cité, Ottawa, Ontario, Canada

Nicole Dubois, MEd, GrDip (éducation des adultes), BArch, AScT, P.Tech, professeure et coordonnatrice, programme de Technologie de l’architecture, Collège La Cité, Ottawa, Ontario, Canada

Sandra Goldsworthy, Ph.D., MSc, RN, CNCC(C), CMSN(C), CCSNE, professeure agrégée, École des sciences infirmières, Chaire d’enseignement en expériences en ligne et en laboratoire virtuel, Université Nipissing, North Bay, Ontario, Canada

Theresa Merwin, MBA, BBA, directrice, simulation, développement des entreprises et apprentissage interprofessionnel, Collège Mohawk, Hamilton, Ontario, Canada

Timothy Willett, MMEd, MD, président et directeur général, Simulation Canada

Treva Job, PhD(c), MA Ed, PHCNP, BScN, CCSNE, CHSE, responsable de la simulation, Collège Georgian, Barrie, Ontario, Canada

Cliquez ici pour consulter la biographie des principaux contributeur(-trice)s (format PDF).

Contributeurs secondaires

Brittney McLaughlin, MN, RN, programme de simulation, Thunder Bay Regional Health Sciences Centre, Thunder Bay, Ontario, Canada

Bruno Tassone, programme de simulation pour les thérapeutes respiratoires autorisés, Thunder Bay Regional Health Sciences Centre, Thunder Bay, Ontario, Canada

Colleen Battista, MN, RN, PIDP, CCSNE, professeure, School of Baccalaureate Nursing, Université Laurentienne /Collège St. Lawrence, Kingston, Ontario, Canada

Cynthia Baker, PhD, RN, directrice administrative, Association canadienne des écoles de sciences infirmières

Elizabeth Orr, PhD, RN, Département des sciences infirmières, Université Brock, St. Catharines, Ontario, Canada

Jennifer Wright, BScN, RN, technologue du laboratoire de simulation, Collège Mohawk, Hamilton, Ontario, Canada

Karl Weiss, MEd, RRT, FCSRT, coordonnateur de la formation en simulation, École des sciences de la santé et de la vie, Collège Conestoga, Kitchener, Ontario, Canada

Kendra Walt, BScN, RN, programme de simulation, Thunder Bay Regional Health Sciences Centre, Thunder Bay, Ontario, Canada

Marie McEwan, RN, B.Ed, éducation des adultes, conseillère au programme de simulation clinique, Collège Durham/Université Ontario Tech, Oshawa, Ontario, Canada

Sheila O’Keefe-McCarthy, PhD, MN, BScN RN, CNCC (C), professeure agrégée, Faculté des sciences de la santé appliquées, Département des sciences infirmières, Université Brock, St. Catharines, Ontario, Canada

Shikha Bansal, MD, programme de simulation, Thunder Bay Regional Health Sciences Centre, Thunder Bay, Ontario, Canada

Stephanie Ayres, MEd, BScKin, gestionnaire (Canadian Surgical Technologies and Advanced Robotics, CSTAR), London Health Sciences Centre, London, Ontario, Canada

Tracey Hill, MEd, BSc, A.C.T., R.T.T., programme de simulation, Thunder Bay Regional Health Sciences Centre, Thunder Bay, Ontario, Canada

Équipe d’innovation

Amanda Belmonte, BHSc, MScOT, OT Reg. (Ont.), technicienne en apprentissage numérique, Collège Mohawk, Hamilton, Ontario, Canada

Rachel Boorsma, BHSc, MScOT, OT Reg. (Ont.), technicienne en apprentissage numérique, Collège Mohawk, Hamilton, Ontario, Canada

Timothy Yu-Hei Chan, BMSc, MScOT, OT Reg. (Ont.), technicien en apprentissage numérique, Collège Mohawk, Hamilton, Ontario, Canada

Illustratrice

Joselia Carlos, BMSc, MSc, Toronto, Ontario, Canada

Remerciements

Nous souhaitons remercier les membres de l’équipe de recherche ainsi que le personnel enseignant dont les travaux ont servi de base à cette ressource.

Nous tenons à remercier Katherine Anderson pour son travail sur ce projet.

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