Annexes
Cette liste regroupe les figures, tableaux, et vidéos et balados contenus dans ce livre. Un hyperlien renvoie directement à chaque élément dans le livre.
Figures :
- Figure 1.1 : Taxonomie de la simulation virtuelle
- Figure 1.2 : Architecture de simulation virtuelle
- Figure 2.1 : Modèle de Kolb appliqué à l’apprentissage en SV
- Figure 4.1 : Types de simulation virtuelle et facteurs à considérer pour la mise en œuvre
- Figure 4.2 : Diagramme des logiciels et du matériel de RV/RA
- Figure 4.3 : Référentiel national de compétences en matière d’interprofessionnalisme
- Figure 6.1 : Le cycle d’évaluation
- Figure 6.2 : Évaluation formative
- Figure 6.3 : Évaluation sommative
Tableaux :
- Tableau 2.1 : Options de notation pour la simulation virtuelle
- Tableau 3.1 : Gabarit de séance préparatoire
- Tableau 4.1 : Exemple de plan de classe pour simulation virtuelle asynchrone individuelle
- Tableau 4.2 : Exemple de plan de classe pour simulation virtuelle asynchrone en groupe
- Tableau 4.3: Exemple de plan de classe pour mise en œuvre d’une simulation synchrone
- Tableau 4.4 : Liste de vérification pour le dépistage des étudiantes/étudiants
- Tableau 4.5 : Stratégies pour gérer le mal du virtuel lié à la RV
- Tableau 5.1 : Exemples de modèles de débreffage
- Tableau 6.1 : Questions clés pour la planification de l’évaluation
- Tableau 6.2 : Évaluation des résultats d’apprentissage et stratégies d’évaluation pour la simulation virtuelle
- Tableau 6.3 : Liste de vérification pour l’évaluation
Vidéos et balados :
- Sécurité psychologique (Sandra Goldsworthy)
- Modèle de Kolb (Treva Job)
- Adoption de la simulation virtuelle dans le curriculum (Daria Romaniuk)
- L’intégration de jeux de simulation virtuelle dans différents cours (Jennifer Lapum)
- L’approche employée pour préparer le corps professoral à l’utilisation de la simulation virtuelle dans leur travail (Sufia Turner)
- Les outils analytiques d’apprentissage disponibles par l’entremise de la simulation virtuelle (Margaret Verkuyl)
- Réalité virtuelle (Bill Kapralos)
- Technique travail social (Sophie Séguin)
- Architecture (Nicole Dubois)
- Administration des affaires (Alain Piorier)
- Science infirmière (Danaiet Teame)
- Prébreffage (Elizabeth Horsely)
- Avantages des simulations asynchrones (David Topps)
- La mise en œuvre asynchrone du point de vue des facilitateur(-trice)s (David Topps)
- De judicieux conseils sur la simulation virtuelle (David Topps)
- Les avantages de la simulation et de l’apprentissage interprofessionnel (David Topps)
- Introduction au débreffage (Sandra Goldsworthy)
- Le débreffage virtuel synchrone facilité
- Le cadre de débreffage TiPS (Nicole Harder)
