Comme utiliser le présent livre

Bienvenue à la Boîte à outils en simulation virtuelle pour les enseignant(e)s, une ressource mettant en valeur les meilleures pratiques émergentes en matière d’enseignement à l’aide de la simulation virtuelle (SV). Ce livre a été conçu pour aider autant les enseignant(e)s néophytes que ceux possédant de l’expérience en simulation virtuelle et souhaitant faire passer leur pratique à un niveau supérieur. L’excellence de l’enseignement par simulation virtuelle est une question de processus et les chapitres de ce livre sont structurés de manière à refléter ce processus. Le Chapitre 1 commence par une introduction à la simulation virtuelle et la présentation des termes clés. Le Chapitre 2 met l’accent sur la façon dont les enseignant(e)s peuvent se préparer à utiliser des simulations virtuelles avec les apprenant(e)s. Les Chapitres 3, 4 et 5 guident le(la) lecteur(-trice) à travers le processus d’enseignement par simulation virtuelle : les phases de prébreffage, de mise en œuvre et de débreffage. Enfin, le Chapitre 6 se concentre sur l’évaluation de la simulation virtuelle, les résultats de l’apprenant(e) et les compétences en facilitation.

Les chapitres proposent des éléments conçus pour approfondir l’apprentissage et accroître l’engagement. Ils comprennent notamment :

Trois types d’encadrés :

• La simulation appliquée : Des enseignant(e)s partagent des exemples concrets de la manière dont elles/ils intègrent la simulation virtuelle au curriculum et l’utilisent avec les apprenant(e)s.
• Conseil d’experts : Des enseignant(e)s spécialisé(e)s en simulation virtuelle soulèvent des points clés et font des recommandations.
• La recherche à l’avant-plan : Des articles scientifiques traitant d’un aspect spécifique de la simulation virtuelle sont mis de l’avant.

Vidéos :

Sous forme de courtes vidéos, des expert(es) partagent leurs réflexions et stratégies pour enseigner efficacement avec la simulation virtuelle.

Tableaux et listes de vérification :

De nombreuses stratégies pratiques, avec des étapes détaillées, sont données sous forme de listes de vérification. Elles peuvent servir de guide pour l’utilisation de la simulation virtuelle en enseignement.

Questions de réflexion :

Des activités conçues pour encourager la réflexion sur l’enseignement avec la simulation virtuelle. Les réponses peuvent être téléchargées et conservées pour être consultées ultérieurement.

Bibliographie :

Le contenu de cette ressource a été tiré du travail exemplaire de nombreux(ses) auteur(e)s qui sont cité(e)s et dont la lecture est recommandée.

Glossaire :

En passant le curseur sur des mots précis, on fera apparaître certaines définitions.