Prébreffage avant la mise en oeuvre

Comme il en a été question dans un précédent chapitre, il est important d’inclure une étape de prébreffage où les apprenant(e)s sont orienté(e)s quant à l’option d’apprentissage virtuel, à la technologie et aux attentes de l’enseignant(e) pendant la mise en œuvre. L’information variera selon le mode de livraison synchrone ou asynchrone du prébreffage (voir Chapitre 3 : Prébreffage).

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