Conclusion

Les simulations virtuelles sont des outils efficaces pour aider les apprenant(e)s à acquérir les connaissances et les compétences requises pour soigner les patients. Les simulations virtuelles confèrent aussi une gamme d’occasions d’apprentissage qui seraient difficiles à réaliser dans le monde réel. Il peut être difficile à prime abord pour de nombreux enseignant(e)s de choisir des simulations virtuelles appropriées et de les mettre en œuvre de façon efficace. Les considérations théoriques et pratiques présentées dans le présent chapitre visent à les aider à apprendre rapidement la manière d’utiliser les simulations virtuelles, efficacement et avec confiance.