Conclusion

Les modalités de la simulation virtuelle confèrent aux apprenant(e)s des occasions de participer à des scénarios réalistes, si bien qu’elle est rapidement en train de devenir une composante essentielle de la boîte à outils des enseignant(e)s. Ce chapitre d’introduction décrit le processus de mise en œuvre de la simulation virtuelle, donne les grandes lignes des concepts et des termes clés et oriente les enseignant(e)s vers toute une gamme de références savantes et de ressources, de nature commerciale comme en source ouverte.