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Nous vous invitons à visiter la version anglaise du guide pour des REL en Service social qui pourraient être adaptées.
Service social (SVS)
Accessibilité et offre active : santé et services sociaux en contexte linguistique minoritaire∗ 
Sous la direction de Marie Drolet (Université d’Ottawa), Pier Bouchard (Université de Moncton) et Jacinthe Savard (Université d’Ottawa)
2017
Licence : CC BY-NC-SA 4.0
Pour les communautés francophones en situation minoritaire (CFSM), l’offre active des services de santé et des services sociaux en français est une question de qualité, de sécurité, d’humanisation des soins et services, de droit et d’équité, et d’éthique professionnelle. Les enjeux liés à la formation postsecondaire et aux ressources humaines, notamment au recrutement et à la rétention des professionnels, sont particulièrement importants, car il est essentiel de former des leaders capables d’intervenir efficacement et de soutenir une meilleure organisation des milieux de travail. Ainsi, cet ouvrage combine la théorie et les données empiriques pour se diriger vers l’action afin de permettre aux futurs professionnels de mieux saisir les enjeux de l’accessibilité et de l’offre active de services en français qui se posent en milieu de travail. Cet ouvrage collectif multidisciplinaire est le premier à réunir des chercheurs en santé, en travail social, en sociologie, en science politique, en administration publique, en droit et en éducation, afin d’approfondir les enjeux linguistiques en matière de santé et de services sociaux, de même que d’offre active de services en français. (Description des Presses de l’Université d’Ottawa)
Format : PDF
Suggérée pour :
SVS 3545 Le service social en milieu francophone minoritaire
Fondements et pratiques contemporaines en évaluation de programmes
Isabelle Bourgeois, David Buetti et Stéphanie Maltais (Université d’Ottawa)
2023
Licence : CC BY 4.0
L’évaluation est aujourd’hui un outil incontournable pour améliorer les programmes et les politiques, stimuler l’innovation et guider la prise de décisions fondées sur des données probantes. En tant que domaine en expansion, elle trouve son application dans divers champs disciplinaires et secteurs d’activité. Cet ouvrage s’adresse à toutes les personnes désireuses de comprendre la démarche évaluative, ses enjeux épistémologiques et éthiques, et d’acquérir des compétences en recherche sociale appliquée. Composé de onze chapitres, il met en avant les concepts fondamentaux, appuyés par des écrits scientifiques, et propose des applications pratiques à travers des exemples et des exercices. Des études de cas viennent également illustrer chaque composante de la démarche évaluative. L’ouvrage se révèle être un outil précieux pour celles et ceux qui cherchent à planifier, mettre en œuvre et utiliser l’évaluation. Il constitue aussi une ressource inestimable pour la formation initiale en évaluation de programmes, offrant pour la première fois un matériel éducatif gratuit en format électronique et interactif en français.
Formats : livre Pressbooks, PDF et EPUB
Comprend : exercices, cas pratiques
Suggérée pour :
SVS 3580 Intervention communautaire et développement social
L’intervention individuelle en milieu scolaire
Miche-Lyne Chagnon, Karine Croteau, Jacynthe Mayer et Annie Mercier (Université d’Ottawa)
2023
Licence : CC BY NC SA 4.0
Série de trois capsules vidéos sur l’intervention individuelle en travail social en milieu scolaire. Elles démontrent le processus et les méthodes d’intervention par le biais de simulations. La première capsule porte sur la collecte de l’histoire de la personne (étape 2) et la planification de l’intervention (étape 3). La deuxième porte sur le début de l’intervention (étape 4) et l’exécution de l’intervention (étape 5). Enfin, la troisième capsule porte sur la termination de l’intervention (étape 6).
Format : capsules vidéos
Utilisée dans :
SVS 2515 Méthodes d’intervention en service social
SVS 3515 Laboratoire de préparation au stage
SVS 5709 Laboratoire de préparation aux stages de maîtrise
Violence domestique dans les communautés d’immigrants : études de cas∗
Ferzana Chaze, Bethany Osborne, Archana Medhekar et Purnima George (Sheridan College)
2021
Licence : CC BY-NC-ND 4.0 (Note : il est permis d’assigner des sections, mais les adaptations ne sont pas permises dans l’autorisation du titulaire du droit d’auteur)
Ce recueil en libre accès comprend des études de cas d’immigrantes victimes de violence conjugale à utiliser comme matériel pédagogique. Le livre met en évidence la complexité de la violence conjugale dans les communautés d’immigrants et les différents processus juridiques auxquels ces femmes font face pour entamer la justice et les défis auxquels elles sont confrontées pour refaire leur vie et celle de leurs enfants. Ce livre contient également des questions de réflexion; une description des processus juridiques dans le contexte de la violence domestique (conjugale) et un lexique relatif aux études de cas.
Formats : livre Pressbooks et PDF
Comprend : questions de réflexion et lexique
Suggérée pour :
SVS 3501 Intervention auprès des enfants et des familles en service social
SVS 6705 Problématique de la violence et intervention sociale
