14 Histoire
Histoire (HIS)
Collection du Centre d’histoire sociale des mondes contemporains∗
Centre d’histoire sociale des mondes contemporains (Centre nationale de la recherche scientifique)
Dernière mise à jour: 2022
Licence : CC BY-NC-ND 4.0 (Note : il est permis d’assigner des sections, mais les adaptations ne sont pas permises dans l’autorisation du titulaire du droit d’auteur)
L’histoire sociale du politique dans les sociétés contemporaines, celle des représentations culturelles et l’histoire des territoires de la ville contemporaine constituent les trois principaux pôles de recherches du laboratoire CHS. Les « Films du CHS », réalisés par Jeanne Menjoulet, ont pour objectif de rendre accessible à un plus large public ces recherches en histoire sociale contemporaine. Documentaires, vidéos et entrevues d’archives. Note : le contenu est principalement européen.
Format : vidéo
Suggérée pour :
HIS 1500 Laboratoires d’histoire
HIS 1511 Le monde au XXe siècle depuis 1945
Dix journées qui ont fait le Québec∗ 
Fondation Lionel-Groulx, en collaboration avec BAnQ et MAtv
2011-2013
Licence : CC BY-SA 3.0
Dans la vie des nations comme dans celle des individus, il y a des journées pas comme les autres, des journées qui déterminent l’avenir. De la fondation de Québec le 3 juillet 1608 au référendum sur l’indépendance le 30 octobre 1995, dix conférenciers et conférencières québécois(es) nous racontent dix de ces journées marquantes.
Format : vidéo
Suggérée pour :
Tous les cours portant sur un aspect de l’histoire de la Nouvelle-France ou du Québec
La lettre Riabova : étude d’une lettre de dénonciation dans l’union soviétique des années 30∗
François-Xavier Nérard (Université de Bourgogne)
2014
Licence : CC BY-NC-ND 4.0 (Note: il est permis d’assigner des sections, mais les adaptations ne sont pas permises dans l’autorisation du titulaire du droit d’auteur)
Ce webdocumentaire destiné aux étudiants en 3e année de licence en histoire permettra d’étudier une lettre de dénonciation, document issu des archives soviétiques et qui apporte des connaissances sur les mécanismes de dénonciation en URSS durant la période stalinienne. Comprendre les motivations qui incitent la personne à écrire une lettre de dénonciation associée à la demande d’aide aux organes de pouvoir permet de mettre en valeur certains des dysfonctionnements de la société soviétique. L’étude de ce document par le biais de ce web documentaire apporte un éclairage sur les sources de ces dysfonctionnements et explique le fonctionnement des structures sociales et politiques soviétiques et leur impact sur la vie économique, morale et sociale de l’individu en 1933.
Formats : en ligne, images et vidéos
Suggérée pour :
HIS 2517 Histoire de l’U.R.S.S.
HIS 4797 Séminaire en histoire de l’Europe I
