Projet biopharmaceutique

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sciences, ingénierie et technologie

Auteur(s) : Alison Flynn
Affiliation : Université d’Ottawa, Département de chimie et sciences biomoléculaires

Niveau : Baccalauréat spécialisé/2e année

Résumé

Dans ce projet, les étudiants doivent traiter d’un problème ou d’une question du domaine dont nous n’avons pas déjà traité dans le cours. En travail individuel ou en petites équipes, ils examinent et décrivent la question dont il s’agit, de même que les approches qui ont été adoptées jusqu’à présent, et présentent leurs propres propositions d’analyse critique pour l’avenir, le tout jalonné de citations, notamment de sources primaires. Les étudiants ont conjointement élaboré puis mis à jour les critères utilisés. Ils peuvent choisir les formats qu’ils veulent pour le projet ; il peut donc s’agir d’une dissertation, d’une infographie ou encore d’une vidéo.
 
 

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(en français)

 

Citation :
Flynn, A. (2022). Projet biopharmaceutique. Dans Collège Seneca, Collège Durham, Collège Algonquin, Université d’Ottawa (dir.), Repenser les stratégies d’évaluation de l’apprentissage en ligne – Collection d’exemples. Open Library. Obtenu le [jour] [mois], [année], à cette addresse : https://ecampusontario.pressbooks.pub/repenserlevaluationcollectiondexemples/

Licence

Symbole de License Creative Commons Attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International

Repenser les stratégies d'évaluation de l'apprentissage en ligne - Collection d'exemples Copyright © 2022 by Collège Seneca; Collège Durham; Collège Algonquin; et Université d'Ottawa is licensed under a License Creative Commons Attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International, except where otherwise noted.

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