Apprentissage amélioré par la technologie — projet d’assemblage d’outils d’apprentissage en ligne

Auteur(s) : Ash Patel
Affiliation : Collège Seneca

Niveau : Baccalauréat spécialisé/3e année

Objectifs d’apprentissage

• Évaluer et utiliser une technologie et une structure de cours appropriées pour atteindre les objectifs d’apprentissage.
• Définir des objectifs pédagogiques et leur faire correspondre des approches et taxonomies didactiques.
• Utiliser la technologie pour créer des techniques pédagogiques qui favorisent l’intérêt et l’interaction dans un environnement d’apprentissage en ligne.
• Démontrer un engagement aux principes de l’éducation des adultes et aux principes andragogiques ou pédagogiques dans la conception d’un programme d’apprentissage en ligne qui comprend des éléments d’accessibilité et de conception didactique universelle.
• Imaginer, créer, concevoir et assembler des outils appropriés de médias enrichis qui pourront être intégrés dans une solution d’apprentissage en ligne.

Résumé

Ce projet expérientiel et authentique plonge les étudiants dans les processus, les techniques, les outils et la créativité associés à l’assemblage de produits d’apprentissage numériques valables. Le principal projet d’apprentissage en ligne constitue une occasion stimulante d’envisager, de concevoir et d’élaborer une trousse d’apprentissage complète. Combinée avec un contenu intéressant, l’utilisation de diverses ressources d’apprentissage en ligne servira à transmettre une communication à un auditoire.

On apprend aux étudiants à utiliser différents outils d’apprentissage numériques et on leur demande d’élaborer un cadre de travail dans lequel les utiliser. Au cours du projet, il est nécessaire de produire des rapports d’étape périodiques, qui détaillent notamment la forme que prend le travail d’équipe. On utilise un processus de rétroaction continue pour amener les étudiants à réaliser un produit fini de qualité.

La notation du projet suit une grille définie, qui comprend l’évaluation d’éléments techniques et fondamentaux.

Citation:
Patel, A. (2022). Apprentissage amélioré par la technologie — projet d’assemblage d’outils d’apprentissage en lign. Dans Collège Seneca, Collège Durham, Collège Algonquin, Université d’Ottawa (dir.), Repenser les stratégies d’évaluation de l’apprentissage en ligne – Collection d’exemples. Open Library. Obtenu le [jour] [mois], [année], à cette addresse : https://ecampusontario.pressbooks.pub/repenserlevaluationcollectiondexemples/