Devoir de mode opératoire normalisé

Auteur(s) : Linda Facchini
Affiliation : Collège Seneca

Niveau : Diplôme/Diplôme (niveau avancé)/3e année

Objectifs d’apprentissage

• Rechercher, de manière autonome, un sujet précisé dans le domaine de la biochimie, de la biotechnologie ou de la biologie afin d’en résumer et présenter les éléments clés.
• Produire les diagrammes et rapports appropriés pour résumer les résultats de façon rationnelle.

Résumé

Dans ce devoir, les étudiants localisent une méthode expérimentale dans une étude publiée de leur choix en rapport avec le sujet de leur projet de recherches indépendant. Ils convertissent ensuite la méthode publiée en mode opératoire normalisé (MON) qui serait utilisé par un laboratoire de R et D en biotechnologie. Le MON doit suivre un format prescrit qui est utilisé habituellement dans l’industrie. En plus du protocole, le MON doit inclure la portée et l’applicabilité, les renseignements de sécurité, le matériel et les instruments, ainsi que les références.

On donne aux étudiants des exemples de MON et des liens vers des ressources consacrées à l’écriture de MON. Les étudiants disposent de deux semaines pour présenter une première version, puis d’une semaine supplémentaire pour finaliser le document à partir des commentaires reçus.

La notation du devoir se fait à partir d’un aide-mémoire avec des points pour chaque section du MON.

Citation :
Facchini, L. (2022). Devoir de mode opératoire normalisé. Dans Collège Seneca, Collège Durham, Collège Algonquin, Université d’Ottawa (dir.), Repenser les stratégies d’évaluation de l’apprentissage en ligne – Collection d’exemples. Open Library. Obtenu le [jour] [mois], [année], à cette addresse : https://ecampusontario.pressbooks.pub/repenserlevaluationcollectiondexemples/