Sources populaires, professionnelles et savantes
On peut aussi classifier les sources en fonction du public cible, ce qui vous donne une idée de la crédibilité et du sérieux de la source.
On distingue différents degrés d’expertise.
Les sources populaires regroupent les articles de journaux et de magazines (Le Devoir, L’Actualité, Coup de pouce, etc.), qui s’adressent au grand public et sont facilement accessibles. Les rédacteurs utilisent un langage simple, à la portée de tous.
Ces sources sont :
- des actualités, des opinions, des renseignements contextuels et du contenu de divertissement;
- plus attrayantes que des revues savantes, avec leurs titres évocateurs, leurs illustrations, leurs publicités et l’absence de notes de bas de page;
- publiées par des éditeurs commerciaux;
- soumises à l’approbation du rédacteur en chef.
Les sources professionnelles regroupent les revues professionnelles telles que la revue l’inhalo, publiée par l’Ordre des inhalothérapeutes du Québec. Elles s’adressent aux personnes d’une même profession et sont souvent distribuées par un ordre professionnel. Les articles sont rédigés par des spécialistes du domaine dans le jargon de la profession.
Ces sources sont :
- des articles sur les tendances ou les nouveautés dans le domaine, des critiques de livres et des études de cas;
- habituellement publiées par des associations professionnelles ou des éditeurs commerciaux;
- soumises à l’approbation du rédacteur en chef.
Les sources savantes regroupent les revues scientifiques, comme Mesure et évaluation en éducation, et s’adressent à un public de spécialistes et d’étudiants, mais aussi à toute personne qui souhaite approfondir un sujet. Les articles sont rédigés par des chercheurs et des spécialistes ayant une vaste connaissance du domaine.
Ces sources sont :
- des rapports de recherche, des données, des analyses et des études de cas;
- souvent de longs articles (d’au moins 10 pages) contenant des citations;
- habituellement publiées par des universités, des sociétés savantes ou des éditeurs commerciaux;
- soumises à une évaluation par les pairs ou à l’approbation du rédacteur en chef de la revue.
Supports de publication et cycle de vie de l’information
Le support de publication est un autre moyen de classifier les sources. La production du contenu nécessite plus ou moins de temps et de travail selon le support.
Dans certains cas, la publication est impossible dans un court délai. Ainsi, les sources publiées vers la fin du cycle de vie de l’information peuvent présenter différentes conclusions et sont souvent plus crédibles que celles publiées juste après un événement, car elles peuvent jeter un éclairage nouveau sur la question. Par exemple, les articles et les ouvrages publiés des années après la tuerie à l’École polytechnique de Montréal, en 1989, sont plus complets et fiables que les articles de journaux parus au lendemain du drame.
