16 Objectifs d’apprentissage
Le troisième cas décrit l’expérience que vit un patient souffrant d’angine instable et d’un éventuel infarctus du myocarde. La collaboration interprofessionnelle se déroule entre un médecin et les professionnels de la santé du laboratoire médical et de la radiologie médicale.
Les apprenants qui étudient ce cas peuvent tenir compte de la pathophysiologie de la cardiopathie et de la manière dont l’ethnicité, le travail et la famille peuvent jouer un rôle dans le processus de cette maladie courante. La collaboration interprofessionnelle convient parfaitement au présent cas et elle permet des discussions sur les éléments favorisant des interactions idéales.
Objectifs d’apprentissage
Le cas qui suit permet aux apprenants de faire ce qui suit :
- Étudier les facteurs étiologiques (c.-à-d. facteurs de risque, prévalence, comorbidités) associés à un syndrome coronarien aigu.
- Acquérir des connaissances sur l’expérience que vit un patient ou une patiente ayant des douleurs thoraciques (ce qui comprend des douleurs thoraciques et une maladie grave soudaine).
- Poursuivre l’acquisition de compétences et de capacités complètes en matière d’évaluation et de surveillance (p. ex., évaluation des douleurs thoraciques, analyse des risques, fluctuations d’un électrocardiogramme [ECG], données de laboratoire).
- Tenir compte des liens entre les connaissances et la pratique axées sur les données probantes pour la prise en charge de patients souffrant de douleurs thoraciques (p. ex., lignes directrices sur les douleurs thoraciques).
- Recommander des interventions en fonction des facteurs de risques, de l’état et de la progression de la cardiopathie.
- Définir les rôles des professionnels de la santé et leurs contributions à l’équipe médicale (ou décrire son propre rôle et celui des autres professionnels).
