Mentions de provenance

Seneca College; Humber College; Kenjgewin Teg; Trent University; Nipissing University

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Images

Toutes les bannières et les icônes de Collège Seneca, The Teaching & Learning Centre (disponible en anglais seulement) sont utilisées selon une licence internationale Creative Commons Attribution – Pas d’utilisation commerciale – Partage dans les mêmes conditions 4.0 (CC BY-NC-SA 4.0).

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Couverture

Vecteurs : enseignant (disponible en anglais seulement), de Black Illustrations (disponible en anglais seulement), CC0 1.0, mains et téléphone (disponible en anglais seulement), de macrovectors_official (disponible en anglais seulement) sur freepik (disponible en anglais seulement), CC BY-NC-SA 4.0; Conception et élaboration d’expériences d’apprentissage en ligne et hybrides de haute qualité et centrées sur l’étudiant est de Janice Ting / du Collège Seneca, The Teaching & Learning Centre (disponible en anglais seulement), et est publiée selon la licence CC BY-NC-SA 4.0

Pages liminaires

ecampusOntario. (s.d.) [logo d’ecampusOntario].
Gouvernement de l’Ontario. (s.d.) [logo du gouvernement de l’Ontario].
Collège Seneca. (s.d.) [logo de Seneca | The Teaching & Learning Centre].
Collège Humber (disponible en anglais seulement). (s.d.) [logo de Collège Humber].
Kenjgewin Teg. (s.d.) [logo de Kenjgewin Teg].
Trent University (disponible en anglais seulement). (s.d.) [logo de Trent University].
Nipissing University (disponible en anglais seulement). (s.d.) [logo de Nipissing University].

Module 1

« Student in an online class looking at instructor on computer screen » (élève d’un cours en ligne qui regarde une enseignante sur un écran d’ordinateur), de freepik
Adaptation de « Woman expressing strong various feelings and emotions » (Femme exprimant divers sentiments forts et émotions fortes), de pch.vector sur freepik

Module 2

« Accessibility ramp at Seneca College (Newnham Campus) » (rampe d’accès au Collège Seneca (campus Newnham), de Sherri Parkins/ Collège Seneca, The Teaching & Learning Centre (disponible en anglais seulement), CC BY-NC-SA
Adaptation d’ « Equality » de Craig Froehle sur Medium (disponible en anglais seulement)
« Standing and sitting people taking group photo » (des personnes debout et assises qui prennent une photo de groupe), de Joel Mott sur Unsplash
« Terrazzo Medallion » de Joseph Sagaj from Collège Seneca (disponible en anglais seulement), 2019, CC BY-NC-SA
« Business people are having a discussion » (des gens d’affaires en discussion), de Rawpixel, licence « free assets » d’Adobe Stock (disponible en anglais seulement).
« Young woman with long blonde hair listening African man in blue shirt using laptops » (Une jeune femme aux longs cheveux blonds écoute un homme africain qui a une chemise bleue, avec utilisation d’ordinateurs portables), de lookstudio sur freepik
« Seeking human kindness » (en recherche de gentillesse humaine), de Matt Collamer sur Unsplash
« Optical illusion » (illusion d’optique), de Cass Reese sur Noun Project
« Hands reading braille notebook » (mains lisant cahier en braille), de freepik sur freepik
« Girl sitting on a couch using a laptop » (fille assise sur un fauteuil et utilisant un ordinateur portable), de Cliff Booth sur Pexels
« Mix raced trainees working on computer in public library » (diversité raciale de stagiaires travaillant à l’ordinateur dans une bibliothèque publique), de pch.vector sur freepik
Adaptation de « Designer concept illustration » (illustration du concept de concepteur), de stories sur freepik
Adaptation de « Typographic hierarchy » (hiéarchie typographique), de Andrew Coyle sur medium.com

Module 3

« Constructive Curriculum Alignment » (Alignement constructif du curriculum), de Collège Seneca, The Teaching & Learning Centre (disponible en anglais seulement), CC BY-NC-SA
« Pencil, sharpener and eraser on multiple-choice answer sheet with answers bubbled» (Crayon, aiguisoir et gomme à effacer sur une feuille de réponse à choix multiples avec des réponses noircies), de NaMaKuKi, licence « free assets » d’Adobe Stock (disponible en anglais seulement).
« Traditional Assessment Word Cloud » (nuage de mots de l’évaluation traditionnelle), de Collège Seneca, The Teaching & Learning Centre (disponible en anglais seulement), CC BY-NC-SA
« Group of people connection digital device concept » (concept d’appareil numérique de connexion de groupe de personnes), de Rawpixel.com, licence « free assets » d’Adobe Stock (disponible en anglais seulement).
« Non-binary parent working from home at a computer desk with a newborn child in arms » (Parent non binaire travaillant de la maison à l’ordinateur avec un nouveau-né dans les bras), de Sophie Alp, licence « free assets » d’Adobe Stock (disponible en anglais seulement).
Adaptation de « Image 1: Elementary students learning on computers » (élèves du primaire qui étudient à l’ordinateur) (Image 1) et « Image 2: Teacher assisting students in computer lab » (enseignante qui enseigne à des enfants dans un laboratoire d’informatique) (Image 2), de Hero Images, licence « free assets » d’Adobe Stock (disponible en anglais seulement).
« Asian women podcaster podcasting and recording online talk show at studio using headphones » (Baladodiffeuse asiatique qui baladodiffuse et enregistre une émission causerie en ligne dans un studio en utilisant des écouteurs), de snowing12, licence « free assets » d’Adobe Stock (disponible en anglais seulement).
« A close-up view on the hands of two spiritual people, passing sacred objects during an outdoor meeting celebrating native culture and tradition » (Un plan rapproché des mains de deux personnes spirituelles qui se passent des objets sacrés lors d’un rassemblement extérieur célébrant la culture et la tradition autochtones), de Valmedia, licence « free assets » d’Adobe Stock (disponible en anglais seulement).
« A man and woman writing on a whiteboard » (un homme et une femme qui écrivent sur un tableau blanc), de Lynne, licence « free assets » d’Adobe Stock (disponible en anglais seulement).
« Évaluation des résultats d’apprentissage » de Collège Seneca, The Teaching & Learning Centre (disponible en anglais seulement), CC BY-NC-SA

Module 4

« Instructor talking to a student on laptop » (enseignante qui parle à son élève au moyen de son ordinateur portable), de Anthony Shkraba on Pexels
« An instructor in a HyFlex classroom promoting student engagement » (Une enseignante dans une classe bimodale qui souligne l’importance de l’intérêt des étudiants), de Collège Seneca, The Teaching & Learning Centre (disponible en anglais seulement), oct 2019, CC BY-NC-SA
Adaptation de la communauté de réflexion (disponible en anglais seulement) présentée sous forme de diagramme de Venn. Adaptée à partir de Garrison, Anderson, Archer 1999

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Licence

Symbole de License Creative Commons Attribution - Pas d’utilisation commerciale 4.0 International

Conception et élaboration d’expériences d’apprentissage en ligne et hybrides de haute qualité et centrées sur l’étudiant Droit d'auteur © 2022 par Seneca College; Humber College; Kenjgewin Teg; Trent University; et Nipissing University est sous licence License Creative Commons Attribution - Pas d’utilisation commerciale 4.0 International, sauf indication contraire.

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Module 1

Module 2

Module 3

Module 4

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Introduction

Module 1

Module 2

Module 3

Module 4

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