Module 2: Élargir vos connaissances interculturelles
Quel est votre niveau de compétence interculturelle?
Les compétences interculturelles impliquent une prise de conscience de sa propre culture et de celle autres, une connaissance des cultures au-delà des éléments de surface (par exemple, la musique, la danse, la langue, la nourriture ou les traditions), la capacité de changer son point de vue et ses attitudes, la capacité d’identifier les actions et les comportements injustes, l’intention d’apprendre de sa propre expérience et de celle des autres, et l’acquisition d’aptitudes pour aider les individus à s’adapter aux situations et à être plus efficaces et respectueux dans leurs interactions avec d’autres cultures.
On peut entendre des personnes affirmer qu’elles sont déjà culturellement compétentes, qu’elles ont une expérience interculturelle et qu’elles ont du succès sur le plan interculturel, mais la compétence interculturelle ne consiste pas à atteindre un niveau, une note ou à passer un test qui montre que vous êtes prêt pour les interactions interculturelles. Il s’agit plutôt d’un processus qui dure toute une vie, où vous avez continuellement des occasions d’acquérir des connaissances et des compétences, où vous saisissez continuellement les occasions qui vous sont offertes de vous immerger dans des contextes culturels différents, chez vous et à l’étranger.
ACTIVITÉ : COMPÉTENCES INTERCULTURELLES
- Pouvez-vous vous reconnaître dans moins une de ces affirmations?
- Avez-vous entendu d’autres personnes dire l’une d’entre elles?
- Pensez-vous que cette expérience ou ces expériences peuvent vous rendre compétent sur le plan interculturel? Pourquoi?
Examinez de plus près les affirmations et considérez comment elles peuvent refléter votre propre expérience. En lisant les commentaires fournis au dos de chaque carte, réfléchissez à la manière de mieux mettre à profit chacune de ces expériences ou perspectives pour élargir vos connaissances interculturelles. Pensez à ce que vous pourriez faire maintenant pour prendre en compte les perspectives d’autrui. [Les énoncés 1 à 7 sont tirés de C. Lantz-Deaton et I. Golubeva (2020), p. 11-17].
PENSEZ-Y BIEN
- En vous basant sur les commentaires fournis pour chaque affirmation, que pensez-vous devoir faire pour vraiment vous informer sur les autres groupes culturels?
- Comment pouvez-vous vous engager de façon significative avec vos pairs et de nouvelles personnes au Canada et à l’étranger?
À RETENIR
- Les expériences interculturelles peuvent se produire de différentes manières, que vous soyez chez vous ou à l’étranger. Toutefois, le fait de vivre ces expériences ne signifie pas que vous acquérez des connaissances et des compétences approfondies pour vous aider dans des situations interculturelles.
- Toutes les interactions interculturelles que vous avez pu avoir sont précieuses, mais vous devez vous assurer qu’il ne s’agit pas d’un engagement ponctuel et individuel. Pour être véritablement interculturel, il faut continuellement apprendre et s’engager avec des personnes à différents degrés de diversité et de culture.
UTILISEZ LES STRATÉGIES SUIVANTES
- Revenez en arrière et regardez les réponses que vous avez sélectionnées pour cette activité. Sur la base de ce que vous comprenez maintenant après avoir lu les commentaires, pensez à ce que vous auriez pu faire pour avoir des interactions plus significatives avec vos pairs, vos amis, votre famille et d’autres personnes.
- Réfléchissez à la manière dont vous pouvez utiliser vos expériences antérieures pour guider vos interactions actuelles et futures. Concentrez-vous sur la façon d’apprendre à connaître les cultures des personnes que vous connaissez.
- Réfléchissez à une ou deux actions que vous pouvez entreprendre – un geste que vous pouvez faire maintenant pour découvrir la culture des autres – et mettez-en une en pratique dans les deux prochains jours.
Sources
Karpovich, V. (2021). A Man Listening on His Headphones while Packing His Clothes. Pexels. https://www.pexels.com/photo/a-man-listening-on-his-headphones-while-packing-his-clothes-7365337/
Rossi, G. (2019). White and Black Sailing Ship Print Ceramic Plate. Pexels. https://www.pexels.com/photo/white-and-black-sailing-ship-print-ceramic-plate-1815385/
Kobruseva, O. (2020). Keurig Hot Cafe Escapes Cafe Caramel Box. Pexels. https://www.pexels.com/photo/keurig-hot-cafe-escapes-cafe-caramel-box-5408920/
Suhorucov, A. (2021). Diverse women stacking hands on wooden table. Pexels. https://www.pexels.com/photo/diverse-women-stacking-hands-on-wooden-table-6457563/
Shvets, A. (2020) Women in White Dress Shirt. Pexels. https://www.pexels.com/photo/women-in-white-dress-shirt-4672299/
Shvets, A. (2020) Women With Arms Raised and Holding Hands. Pexels. https://www.pexels.com/photo/women-with-arms-raised-and-holding-hands-4557817/
Wilcox, K. (2018). Four Men Sitting on Platform. Pexels. https://www.pexels.com/photo/four-men-sitting-on-platform-923657/
Burrows, M. (2021). Crop student writing in agenda at desk with laptop. Pexels. https://www.pexels.com/photo/crop-student-writing-in-agenda-at-desk-with-laptop-7129007/
McBee, D. (2018). High Angle Shot of Suburban Neighborhood. Pexels. https://www.pexels.com/photo/high-angle-shot-of-suburban-neighborhood-1546168/
Shvets, A. (2020) Woman Wearing Face Mask at Airport. Pexels. https://www.pexels.com/photo/woman-wearing-face-mask-at-airport-3943883/
