Section II: Scénarios vidéos

Les trois mises en situations suivantes présentent des pratiques à éviter, à améliorer et des bonnes pratiques à adopter afin de communiquer respectueusement avec des personnes ayant une étiquette de déficience intellectuelle ou l’autisme.

Les deux premiers scénarios simulent une consultation en physiothérapie et l’autre en diététique. La première version des mises en situation présente des pratiques à éviter tandis que la deuxième version présente des bonnes pratiques.

Le troisième scénario simule une consultation en ergothérapie. Celui-ci présente un mélange de bonnes pratiques et des pratiques à éviter.

Vous serez invités à répondre à des questions de réflexion pour chaque mise en situation. Veuillez ouvrir votre journal de réflexion avant le visionnement.

journal de réflexion Si vous n’avez pas téléchargé le journal de réflexion, consultez nos instructions sur le journal de réflexion dans la section Utiliser cette ressource.

Capture d'écran de la vidéo "Consultation en physiothérapie via vidéoconférence". Joséphine Tremblay et Yasmin, la physiothérapeute, discutent via vidéoconférence. Scénario 1: Consultation en physiothérapie via vidéoconférence
Capture d'écran de la vidéo "Consultation pour le diabète en clinique". Michel, son père et sa mère sont à table et discutent ensemble. Scénario 2: Consultation pour le diabète en clinique
Capture d'écran de la vidéo "Consultation en ergothérapie à domicile". Léo, Mme Lacroix et Francine, l'ergothérapeute, sont assis à la table à manger et discutent ensemble. Scénario 3: Consultation en ergothérapie à domicile

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Symbole de Licence Creative Commons Attribution 4.0 International

La communication pour une meilleure santé Droit d'auteur © 2023 par Josée Boulanger; Katrine Sauvé-Schenk; Roanne Thomas; et Alysson Rheault est sous licence Licence Creative Commons Attribution 4.0 International, sauf indication contraire.

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