Section I: Notions clés
Cette section présente brièvement certains des obstacles auxquels sont confrontées les personnes étiquetées comme ayant une déficience intellectuelle et l’impact de ces obstacles sur la santé. De plus, elle contient des notions importantes liées au handicap tel que le langage, les différents modèles du handicap, les caractéristiques individuelles associées avec des diagnostiques de déficience intellectuelle et d’autisme, les droits des personnes en situation de handicap et les approches qui facilitent une meilleure communication.
Si vous n’avez pas encore téléchargé le journal de réflexion, nous vous invitons à le faire avant de commencer votre lecture. Cette activité vous permettra de prendre conscience de vos présuppositions, vos connaissances et vos perceptions du handicap et de constater si un changement a eu lieu à la fin du module. L’objectif de la pratique réflexive est l’amélioration des actions professionnelles futures[1].
Chapitres:
- Guillemette, F. et al. (2021). Journal réflexif. Document de présentation. https://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/Gsc/Portail-ressources-enseignement-sup/documents/PDF/noir_blanc_journal_reflexif_presentation.pdf ↵