Tableaux

Tableau 2.1 : Types et exemples de mauvais traitements

Tableau 5.1 : Objectifs clés de GymCan pour les initiatives de promotion du sport sécuritaire

Tableau 7.1 : Résumé de l’étude canadienne sur la prévalence des expériences de maltraitance des membres de l’équipe nationale

Figures

Figure 2.1 : Différences entre les relations et les termes, y compris intimidation, abus et harcèlement.

Figure 2.2 : Caractéristiques d’un système centré sur l’athlète

Figure 4.1 : Infographies des type de membres de Sport pur

Figure 5.1 : Disciplines de la gymnastique

Figure 5.2 : Vision, mission et valeurs de Gymnastique Canada

Figure 5.3 : Exemples de compétences et de responsabilités du poste connexe au sport sécuritaire de Gymnastique Canada

Figure 5.4 : Six étapes clés de GymCan pour le développement du cadre du sport sécuritaire 2018

Figure 5.5 : Phases de la révision de la politique sur le sport sécuritaire

Figure 6.1 : Valeurs de l’Association canadienne des entraîneurs

Figure 6.2 : Recherche en coaching sportif

Figure 6.3 : Cheminements pour obtenir le titre d’entraîneur professionnel agréé (EPA)

Figure 6.4 : Un modèle socioécologique pour guider le sport sécuritaire

Figure 6.5 : Individualité et expériences des participants

Figure 6.6 : Le mouvement Entraînement responsable de l’ACE

Figure 6.7 : La Règle de deux

Figure 6.8 : Le cheminement de l’ACE vers un sport sécuritaire de 2015 à 2021

Figure 7.1 : Raisons de ne pas signaler

Figure 7.2 : Étapes pour réaliser l’UCCMS

Vidéos

Vidéo 1.1 :  Julie Stevens: Quel genre de sport voulez-vous voir au Canada ?

Vidéo 2.1 : Erin Willson : L’image corporelle et le dénigrement des athlètes

Vidéo 2.2 : Allison Forsyth : Qu’est-ce que la complicité ?

Vidéo 2.3 : Danielle Lappage : Participation au Sommet sur le sport sûr d’AthlètesCAN

Vidéo 2.4 : Camille Bérubé : Le point de vue des athlètes sur sport sécuritaire

Vidéo 2.5 : Neville Wright : Le point de vue d’athlète sur discrimination raciale dans le sport

Vidéo 2.6 : Erin Willson : Le sport sécuritaire, c’est quoi ?

Vidéo 3.1 : Bruce Kidd : Le sport et la lutte pour l’inclusion

Vidéo 3.2 : Bruce Kidd : La lutte pour l’équité entre les sexes dans le sport canadien

Vidéo 3.3 : Bruce Kidd : La longue lutte pour un sport sécuritaire

Vidéo 4.1 : Une recette du sport sain

Vidéo 4.2 : Le pouvoir du Sport pur

Vidéo 4.3 : Sport pur : ça se vit ici! Manitoba

Vidéo 4.4 : Le retour à la maison

Vidéo 6.1 : Promo de la formation sur la sécurité dans le sport, ACE 

Vidéo 6.2 : Isabelle Cayer: La culture du sport est en pleine refonte

Vidéo 6.3 : Isabelle Cayer: Série Intervenir au-delà du sport

Vidéo 7.1 : Gretchen Kerr: Pourquoi faire du sport en toute sécurité maintenant?

Vidéo 7.2 : Gretchen Kerr: La peur des répercussions des athlètes

Vidéo 7.3 : Gretchen Kerr: Étudier la volonté des athlètes de signaler les incidents

Vidéo 7.4 : Gretchen Kerr: Le devoir de signaler les problèmes dans le sport