Ressources sur l’autochtonisation et la décolonisation

Dans cette section, nous offrons des suggestions de REL qui peuvent être utilisées dans une variété de cours pour soutenir l’autochtonisation et la décolonisation du curriculum à l’Université d’Ottawa. Il s’agit d’une mesure très modeste pour soutenir le Plan d’action autochtone (2019-2024) de l’Université et l’engagement de la communauté des bibliothèques envers la réconciliation.[1]

Bien que dans cette première version du guide ces ressources soient répertoriées séparément afin de les mettre en évidence, nous tenterons de les intégrer dans l’ensemble du guide au fur et à mesure que cet outil évolue et que d’autres REL dans ce domaine sont créées.


Aucune suggestion de REL en français pour le moment. Nous vous invitons à jeter un coup d’œil à la version anglaise du guide pour découvrir d’autres REL que vous pourriez adapter.

 


Vous connaissez un REL qui ne figure pas dans cette liste? Soumettez votre suggestion.

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  1. Voir Fédération canadienne des associations de bibliothèques (FCAB) (2018), Rapport et recommandations du Comité de vérité et réconciliation.
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Symbole de Licence Creative Commons Attribution 4.0 International

Guide REL par discipline : Université d'Ottawa (version 1.0 - juin 2021) Droit d'auteur © 2021 par Mélanie Brunet est sous licence Licence Creative Commons Attribution 4.0 International, sauf indication contraire.

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