La métacognition
La métacognition, qui signifie réfléchir à vos propres pensées, comporte deux parties :
- Connaître vos connaissances
- Prendre des décisions appropriées pour votre apprentissage
Les deux prochaines activités vous aideront à déterminer vos connaissances et à prendre des décisions appropriées pour votre apprentissage et l’organisation de votre temps.
À ce stade précoce du cours, vous utiliserez l’Activité 12 pour déterminer votre connaissance des compétences et des connaissances préalables à des échéance. Elle comporte également des questions sur les stratégies et sur les décisions que vous comptez prendre à propos de votre apprentissage.
Revenons à Tracy
Tracy croyait que ses stratégies pour se préparer à son échéance (un examen) était véritablement la technique d’étude qui lui convenait, mais elle n’atteignait pas ses objectifs. Précédemment, elle relisait ses notes avant un examen, mais elle a fait l’essai d’une nouvelle stratégie d’étude : se faire passer des tests tout au long de la session. Elle a observé une amélioration de ses résultats, elle réussissait à se souvenir plus facilement des éléments qu’elle devait connaître pour l’examen sans bourrage de crâne et ses notes ont augmenté. N’ayez pas peur d’essayer de nouvelles stratégies pour votre propre échéance, quel qu’il soit. Peut-être que la façon dont vous avez abordé cette tâche fonctionne, mais y a-t-il de meilleures options ou méthodes disponibles que vous pouvez essayer ?
Planifier votre temps
Observez Shaina qui prévoit sa session(en anglais seulement).
Pour cette planification, vous pouvez utiliser l’outil technologique de votre choix, comme le calendrier sur votre téléphone, une feuille de calcul, un logiciel tel qu’Asana, un logiciel de planification, du papier (!), etc.
Au lieu de réaliser une activité intégrée au module, prenez le temps de planifier MAINTENANT et affichez votre calendrier à un endroit que vous voyez ou remarquez fréquemment.
Déterminer les ressources nécessaires à l’atteinte de vos objectifs
Dans le cadre de l’Activité 13, vous déterminerez les ressources nécessaires à l’atteinte de vos objectifs. Les personnes qui réussissent le mieux demandent de l’aide pour atteindre leurs objectifs.
La métacognition nécessite que vous réfléchissiez à votre propre réflexion et comprend deux parties distinctes : connaître vos connaissances et prendre des décisions pour votre apprentissage. Cette compétence est essentielle à la détermination de la mesure dans laquelle vous possédez les connaissances préalables, à l’élaboration de stratégies d’étude et à l’apprentissage de la planification de votre temps.
Une étape particulière de votre semestre ou de votre année à laquelle vous vous préparez. L'échéance peut être un examen, un devoir, un concours, etc. L'idée principale est d'identifier des moments précis à l'aide de ces échéances afin que vous puissiez vérifier vos progrès vers vos objectifs.
