Comment utiliser ce guide

Le Guide d’évaluation des programmes s’appuie sur notre expérience à l’Université Thompson Rivers, une université d’enseignement et de recherche à libre accès située en Colombie-Britannique. Les modules et les calendriers décrits dans ce guide ont été conçus en fonction du contexte local. Nous vous encourageons à utiliser et à adapter nos modules afin de développer le processus qui correspond le mieux aux besoins de votre établissement.

Le Guide d’évaluation des programmes s’adresse principalement aux spécialistes de l’assurance de la qualité et aux formateur.trice.s en pédagogie. Il est divisé en huit chapitres, qui correspondent aux huit modules du cours sur l’évaluation de programmes, et comporte un neuvième chapitre, qui décrit les étapes de la rédaction d’un bilan de mi-parcours. De plus, un dixième chapitre détaille les méthodes permettant de créer des liens plus étroits entre l’évaluation de programmes et la planification institutionnelle.

Chaque module comprend :

• une brève présentation
• des instructions étape par étape pour les équipes chargées de l’évaluation des programmes
• des ressources pour les spécialistes de l’assurance de la qualité et les formateur.trice.s en pédagogie afin d’animer des ateliers et des activités
• des modèles
• des articles pour des lectures complémentaires