1. Utiliser les ressources d’Envision YU
Les ressources Envision YU comprennent du matériel pédagogique, des feuilles de travail, des modèles et des outils d’évaluation pour soutenir le développement personnel et professionnel continu. En fonction des objectifs d’apprentissage et de la stratégie pédagogique de votre cours, vous pouvez inclure un seul type de ressources ou une combinaison de différents types de ressources pour une expérience complète.
Toutes les ressources Envision YU peuvent être utilisées telles quelles ou être adaptées pour mieux répondre aux besoins de votre cours. Ces ressources se concentrent sur quatre capacités importantes pour la réussite des étudiants, à savoir la réflexion, l’autorégulation, le travail d’équipe et le transfert. Une brève description du type de ressources trouvées dans chaque capacité est fournie ci-dessous.
Les ressources de réflexion permettent aux apprenants de prendre conscience de leur apprentissage et de leurs perspectives. Grâce à l’examen de soi et de ses expériences, l’apprenant acquiert des connaissances transformatrices qu’il pourra appliquer à ses expériences futures. Ces ressources offrent aux apprenants la possibilité de réfléchir à leur programme de cours, à leurs expériences, à leurs commentaires et à leurs notes, à leurs intérêts et à leurs valeurs, à leurs compétences et à leurs priorités dans la vie.
L’autorégulation permet aux étudiants de devenir des apprenants autonomes en développant leur sens de la débrouillardise et en renforçant leur capacité à rester motivés et concentrés sur la réalisation de leurs objectifs. L’autorégulation (qui comprend la métacognition et la pleine conscience) fait référence aux compétences et aux stratégies utilisées pour évaluer et gérer son état interne (émotions, pensées et état d’esprit) et ses comportements.
Les ressources Envision YU aident les apprenants à créer des plans d’apprentissage, ce qui inclut la définition d’objectifs, la planification, le suivi et la réflexion sur leurs progrès. Vous pouvez utiliser les ressources Envision YU pour fournir aux étudiants des conseils et des outils de soutien afin d’évaluer leurs performances et leurs progrès. Vous pouvez également créer une expérience d’apprentissage étayée par un retour d’information externe qui aide les étudiants à réfléchir à tout écart entre l’objectif qu’ils souhaitaient atteindre et le résultat obtenu.
Les ressources relatives au travail d’équipe aident les apprenants à développer leur capacité à collaborer avec d’autres pour atteindre un objectif commun. Les possibilités de travail en équipe permettent aux étudiants d’apprendre les uns des autres et de développer leurs compétences en communication, leurs capacités de résolution de problèmes et de prise de décision en équipe, leur esprit critique et leur leadership, pour eux-mêmes et pour les autres.
Le matériel pédagogique disponible présente aux apprenants les principes fondamentaux du travail en équipe, tels que les étapes du développement d’une équipe selon Tuckman, la prise de décision en équipe et les stratégies pour surmonter les défis tels que les conflits et les désaccords. Les feuilles de travail et les modèles (charte de l’équipe, ordre du jour de la réunion, réunion de l’équipe, etc.) aident à guider et à soutenir les étudiants tout au long de leur projet d’équipe, et les outils d’auto-évaluation et d’évaluation par les pairs soutiennent le développement continu.
Enfin, les ressources Envision YU axées sur la capacité de transfert sont conçues pour permettre aux étudiants d’explorer la manière dont les sujets et les questions abordés dans leur cours se rapportent à une variété de secteurs, d’organisations et de domaines professionnels. En donnant aux étudiants la possibilité de faire des recherches et d’identifier ces liens dans le cadre de votre cours, vous donnerez à tous vos étudiants la capacité de tirer parti de ces connaissances une fois le cours terminé.
Les étudiants apprennent trois méthodes de recherche autonome dans la section sur le transfert :
- Recherche en ligne axée sur la carrière
- Collecte d’informations par le biais de réseaux
- Recherche et analyse organisationnelles
La plupart des devoirs de la section sur la capacité de transfert sont importants et il est donc recommandé que le pourcentage que vous attribuez à chacun d’entre eux reflète l’effort requis pour les réaliser afin que les étudiants s’y investissent pleinement.
