4 Jeux coopératifs
Vue d’ensemble : Les jeux coopératifs sont des activités au cours desquelles deux ou plusieurs joueur.euse.s travaillent ensemble. Dans les jeux coopératifs bien conçus, les joueur.euse.s doivent coordonner leurs choix et leurs actions afin de maximiser leur capacité à atteindre un ou plusieurs objectifs. Selon le jeu, cela peut nécessiter – et offrir des possibilités de pratiquer – des compétences telles que la communication, la négociation, la prise de décision stratégique, l’optimisation des ressources ou la conscience spatio-temporelle. En même temps, ils peuvent être des brise-glace stimulants.
Les jeux coopératifs sont adaptés aux situations pour lesquelles le travail de groupe est nécessaire. Le travail de groupe est l’une des choses que l’on demande souvent aux étudiants de faire, mais qu’on ne leur apprend pas nécessairement. Bien que les jeux coopératifs ne remplacent pas une formation efficace sur la façon de bien travailler en groupe (à moins que le jeu ne soit conçu spécifiquement à cet effet), ils peuvent être utilisés pour permettre aux groupes de s’entraîner à travailler ensemble en tant que groupe avec des conséquences réduites en cas d’échec (c’est-à-dire sans impact sur la note du cours en cas de mauvaises performances).
Trucs et astuces :
- Lorsque vous utilisez des jeux coopératifs, prenez le temps d’identifier la ou les compétences que vous souhaitez que le groupe pratique, puis recherchez un jeu qui met en avant l’utilisation de cette compétence. Pour cela, concentrez-vous sur la mécanique du jeu et non sur le thème du jeu.
- Les personnes qui sont hostiles à la compétition peuvent apprécier les jeux coopératifs. N’oubliez pas que certains jeux sont à la fois coopératifs et compétitifs (par exemple, équipe contre équipe). En outre, les jeux coopératifs peuvent être intenses s’ils sont limités dans le temps ou s’ils imposent une charge d’attention élevée.
- Il est bon de surveiller les équipes qui jouent à des jeux coopératifs afin de fournir une rétroaction sur les interactions de groupe et de s’assurer que tout se passe bien (par exemple, surveiller les conflits de personnalités).
- Après une séance de jeu coopératif, effectuez une rétroaction avec les groupes pour les aider à comprendre les compétences que le jeu leur a fait pratiquer.
- Certains jeux vidéo coopératifs exigent que les joueur.euse.s soient présents au même endroit (coopération locale, « coopération de canapé »). Certains permettent de jouer en ligne à distance. Assurez-vous que les participant.e.s ont accès aux logiciels et aux équipements.
Durée : 20 à 90 minutes par activité.
Rejouabilité : Oui.
Continuité : Peut-être rejoué à chaque fois que de nouveaux groupes sont formés ou lorsqu’un nouveau domaine de compétence pour le travail en groupe est mis en évidence.
Nombre de participant.e.s : 2+.
Exemples :
- Jeux vidéo : Overcooked / Overcooked 2 (2-4 joueur.euse.s), Snipperclips (2-4 joueur.euse.s), Keep Talking and Nobody Explodes (2+ joueur.euse.s), Portal 2 (2 joueur.euse.s).
- Jeux de plateau : Codenames Duet (2-4 joueur.euse.s), Pandemic (2-4 joueur.euse.s), Hanabi (2-5 joueur.euse.s).
- Autres jeux : Scavenger hunts, Escape rooms, Theatre games.
Ressources : Mode coopératif (Wikipedia) ; Jeux coopératifs (Wikipedia).
