5 ما هي خطواتي التالية في السياسة؟
إذا قمت بتنزيل وثيقة ملاحظات برنامج المشاركة في السياسات لتحسين جودة التربية البدنية (PEP-4-QPE) في بداية المادة وقمت بتحديثها باستمرار، فستكون الآن قد حصلت على ملخص للنقاط الرئيسية الواردة في المادة.
لم تقم بذلك، يمكنك اختبار مدى استيعابك للمادة عن طريق تنزيل وثيقة الملاحظات وإكمالها الآن.
هل تتساءل، “ماذا بعد؟”
إذا كان الأمر كذلك، أكمل نموذج “خطة المشاركة الشخصية في السياسات” [1]لتوجيه خطواتك التالية في السياسة.
صُمم هذا النموذج استنادًا إلى المفاهيم والنظريات المتعلقة بالسياسات التي تم تضمينها في جميع أنحاء برنامج المشاركة في السياسات لتحسين جودة التربية البدنية (PEP-4-QPE).
شكراً لكم على الاطلاع على برنامج المشاركة في السياسات لتحسين جودة التربية البدنية (PEP-4-QPE).
نأمل أن تكون هذه المادة مفيدة لك أثناء إبحارك في عالم السياسات، سعياً لتحقيق نتائج أفضل في مجال التربية البدنية لفئة الشباب.
يرجى النقر هنا لتقديم ملاحظاتك بصورة مجهولة و/أو الاشتراك في إشعارات حول هذه المبادرة والمبادرات الأخرى المتعلقة بالتعلم المهني في مجال السياسات لمتخصصي التربية البدنية.
- Adapted from work by Laura Alfrey and Jenna Lorusso ↵
