Titre du livre: La théorie de l’éducation en termes concrets

Auteur: Université McMaster -- Programme de développement professoral

Description du livre: Le quatrième volume de la série « La théorie de l’éducation en termes concrets » est une ressource concise, pratique, documentée et fort agréable à lire pour les enseignant.e.s clinicien.ne.s, quel que soit leur niveau d’expérience. Elle aborde de manière explicite et claire l’enseignement, l’apprentissage, l’évaluation et le bien-être, entre autres thèmes, et est une ressource indispensable pour la population étudiante des cycles supérieurs et les boursier.ère.s en éducation médicale.