H-1: ICH VERSPÄTE MICH

• Mitbewohner – roommate(s)
• unterschiedlich – different
• trotzdem – nevertheless (despite of that)
• irgendwie – somehow
• am Dienstag – on Tuesday
• egal! – It doesn’t matter!
• während – while/during (v-kicker)
• zieht sich an – get dressed (lit. puts himself on)
• dabei – while doing it (lit. at it)
• immer noch – still
• immer mit der Ruhe – Take it easy (lit. always with calmness) 
• das Rennen – a race

Wolfgang und Redman sind Mitbewohner, aber ihr Lebensstil ist sehr  unterschiedlich. Wolfgang mag lernen, er lernt gern und viel. Redman dagegen mag Partys. Er lernt nicht gern und sehr selten. Er trinkt gern Bier und feiert oft mit Freunden. Aber er bekommt trotzdem keine Probleme mit dem Studium. Irgendwie hat er immer Glück!

Am Dienstag um halb zwei haben die beiden einen Test.

Am  Montagabend hat Wolfgang bis spät in der Nacht gelernt. Redman war die ganze Zeit auf einer Party. Um sechs Uhr morgens ist Wolfgang aufgewacht. Gerade als Wolfgang aufwacht, kommt Redman von einer Party nach Hause. “Redman!”, sagt Wolfgang, “Wir haben heute einen Test um halb zwei! Es ist sechs Uhr morgens, willst du nicht für den Test lernen?”

“Egal, Mann! Ich gehe schlafen”, antwortet Redman. 

“Wie du willst!”, sagt Wolfgang.

Während Redman schläft, steht Wolfgang auf und zieht sich an. Punkt um sieben Uhr frühstückt er. Um Viertel nach sieben putzt er sich die Zähne. Es ist schon sieben Uhr dreißig und Wolfgang muss für den Test lernen.

Er sagt zu Redman: “Redman, willst du nicht für den Test lernen?” 

“Egal, Mann, ich schlafe noch ein bisschen” hört er zurück.

“Wie du willst!”, sagt Wolfgang und fängt an zu lernen.

Um acht Uhr schläft Redman noch, während Wolfgang lernt.

Um elf Uhr fünfzehn macht Wolfgang Yoga und lernt dabei. Redman schläft immernoch.

“Redman, willst du nicht aufstehen und für den Test lernen?” fragt Wolfgang.

“Lass mich in Ruhe, Mann! Ich schlafe noch ein bisschen” gibt Redman zurück.

“Ganz wie du willst”, sagt Wolfgang und lernt weiter. 

Um sechs Minuten nach eins sieht Wolfgang auf die Uhr und springt auf. “Es ist ein Uhr sechs Minuten!” schreit er.

“Wir müssen los, Redman! Der Test fängt in vierundzwanzig Minuten an!” sagt Wolfang und rennt aus dem Haus.

“Immer mit der Ruhe!” sagt Redman und öffnet die Augen.

Das Rennen fängt an.

Aufgaben

Aufgabe 1. Beantworten Sie die Fragen mit kurzen Antworten.

1. Wer sind Wolfgang und Redman?________________________________________________________________
2. Wann kommt Redman nach Hause? Warum?________________________________________________________________
3. Was macht Redman, während Wolfgang sich anzieht?________________________________________________________________
4. Was haben die Freunde heute um halb zwei?________________________________________________________________
5. Warum will Redman, dass Wolfgang ihn in Ruhe lässt?________________________________________________________________
6. Um wie viel Uhr rennt Wolfgang aus dem Haus?________________________________________________________________

Aufgabe 2. Füllen Sie die Lücken.

1. Wolfgang ____________ lernen, aber Redman ____________ Partys.
2. Wolfgang sagt zu Redman: “Redman, ____________ du nicht für den Test ____________?
3. Heute gibt es einen Test ____________   ____________  zwei.
4. Während Wolfgang Yoga macht, ____________  er.
5. “Immer mit der Ruhe!” sagt Redman und ____________  die Augen.
6. Das Rennen fängt um ________________________ an.

Aufgabe 3. Combine two sentences using the verb-kickers als (as, when) or während (while, during). Begin the combined sentence with one of the short sentences, then try start with the other one. See what that does to the word order. All you need to remember for this exercises are the V2 rule and what verb-kickers are. 

1. Wolfgang wacht auf. Redman kommt von einer Party nach Hause. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
2. Wolfgang zieht sich an. Redman schläft. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
3. Wolfgang rennt aus dem Haus. Redman wacht auf. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

Aufgabe 4. Insert the missing actions into these sentences. But first, try to remember what the actions below mean & write down their translations:

• anfangen –  _______________________
• (sich) anziehen – _______________________                   
• aufspringen –  _______________________
• aufstehen -_______________________
• aufwachen -______________________

1. Während Redman schläft, ___________________ Wolfgang sich ___________________.
2. Der Test ___________________ in vierundzwanzig Minuten ___________________.
3. Kurz vor dem Test ___________________ Redman ___________________.
4. Wolfgang sieht auf die Uhr und ___________________  ___________________.
5. Redman will nicht ________________________________.

Aufgabe 5. For each of the following statements, ask the person directly if they are doing that activity. Then, write what that person’s answer to you would be. 

Beispiel: Wolfgang lernt die ganze Nacht. → Lernst du die ganze Nacht? → Ja, ich lerne die ganze Nacht.

1. Wolfgang läuft aus dem Haus.
   1. Wolfgang, ______________________? à Ja, ich __________________
2. Redman schläft noch.
   1. Redman, ___________________? à Ja, ich ______________________
3. Wolfgang fängt an zu lernen.
   1. Wolfgang, ___________________________________________________?
   2. Ja, _________________________________________________________.
4. Wolfgang sieht auf die Uhr. 
   1. Wolfgang, ___________________________________________________?
   2. Ja, _________________________________________________________.

Lösungsschlüssel / Answer Key