Shauna Roch
Rôle : responsable de projet
Décrivez votre première rencontre avec le concept de REL. Comment votre compréhension de l’éducation ouverte a-t-elle changé en faisant partie d’une équipe qui fait progresser le soutien aux REL?
J’ai découvert les REL au début de l’année 2018, lorsque j’ai participé à un grand sprint des manuels organisé par eCampusOntario avec d’autres éducateurs ontariens. Nous avons travaillé pendant une fin de semaine à l’adaptation d’un manuel de communications commerciales. J’ai adoré le processus et le fait de travailler avec une équipe de personnes passionnées par l’éducation ouverte. J’ai tellement apprécié le processus que je me suis inscrite pour devenir ranger de l’enseignement libre pour eCampusOntario. Cela m’a permis de rencontrer d’autres éducateurs en Ontario et d’élargir mon réseau.
Peu après l’expérience du grand sprint, j’ai adopté un manuel libre pour mon propre cours et les réactions de mes étudiants et des autres enseignants ont été formidables. J’aime la flexibilité qu’offrent les ressources libres et, bien sûr, les économies réalisées par les étudiants!
Dans le cadre de votre rôle de responsable des REL au sein du studio de conception, décrivez quelques-uns des défis liés à la création de REL selon votre point de vue.
Dans mon rôle de responsable de projet, le principal obstacle à la création de REL est d’apprendre rapidement tout ce qu’il faut savoir! Nous avons été submergés par l’intérêt des enseignants, ce qui est fantastique, mais cela signifie que notre équipe a dû évoluer rapidement et apprendre toutes les nuances de la création et de la publication ouvertes tout en travaillant à distance. Cela pose des défis uniques en ce qui concerne les types de rôles que nous avons créés dans le studio, la manière dont nous gérons les projets et la façon dont nous communiquons.
Travailler avec cette équipe a été incroyable et tous les membres ont été flexibles alors que nous apprenions ce qui fonctionnait et ce qui ne fonctionnait pas.
Les conseils de Shauna
Puisque j’ai beaucoup appris au cours de ce processus, il est difficile de se concentrer sur quelques leçons clés. J’ai déjà mentionné quelques leçons importantes à retenir dans les descriptions de processus, je vais en répéter quelques-unes ici :
- Un outil de gestion de projet et de communication est essentiel, surtout lorsque l’on travaille à distance.
- Faites-le bien du premier coup! Lorsqu’il s’agit d’ajouter des métadonnées, de légender des images ou de suivre les attributions, il est important de faire le travail au moment de la création, car il est plus difficile de revenir en arrière et de tout corriger après coup.
- Soyez flexible et demandez de l’aide. Il est parfois plus facile et plus efficace de s’appuyer sur des membres de l’équipe possédant des compétences particulières que d’essayer de résoudre soi-même les problèmes techniques.
