Étudiantes stagiaires : Megan et Lauren

Megan

Décrivez votre première rencontre avec le concept de REL. Comment votre compréhension de la pédagogie ouverte a-t-elle changé en faisant partie d’une équipe qui fait progresser le soutien aux REL?

J’ai découvert le concept de REL lorsque j’ai été engagée comme étudiante stagiaire par le Collège Fanshawe en tant que graphiste en 2021. Auparavant, je n’avais jamais entendu parler du concept de REL puisque mon programme était entièrement en ligne, mais j’ai appris les avantages qu’il présente pour les étudiants et les enseignants. La possibilité pour les individus d’accéder publiquement au matériel et aux ressources en ligne, où qu’ils se trouvent, constitue un avantage majeur pour l’apprentissage en ligne et en classe.

En tant que membre de l’équipe des REL dans le studio de conception, chaque résultat positif comporte des défis à relever. L’un des principaux défis auxquels j’ai été confrontée a été d’expliquer des idées créatives par le biais d’un message ou d’un courriel et de faire en sorte que l’autre personne ou l’équipe comprenne parfaitement. Avoir une idée en tête et ne pas être en mesure de la concrétiser sans faire rebondir les idées les unes sur les autres peut s’avérer difficile lorsqu’on travaille virtuellement depuis chez soi. Un autre défi auquel j’ai été confrontée lors de la conception des REL a été la volonté de disposer d’un meilleur horaire et d’un meilleur plan, ainsi que d’échéances. Le fait d’avoir un plan qui présente tous les projets que nous devons réaliser avec les dates d’échéance serait extrêmement utile dans mon cas pour m’aider à me motiver.

Dans votre rôle, identifiez UN avantage et UN défi que vous avez rencontrés dans le processus de conception ou de prestation.

L’un des avantages que j’ai acquis est la capacité de rester concentrée et de faire preuve d’autodiscipline. Même si je travaille virtuellement à domicile, j’ai appris à ne pas me laisser distraire et à me concentrer sur les projets qui doivent être menés à bien. Comme les REL proposent une approche élargie en matière d’apprentissage et qu’elles sont accessibles partout et à tout moment, elles m’ont poussée à accomplir des tâches rapidement afin de travailler sur les graphiques suivants. L’une des difficultés que j’ai rencontrées est de faire en sorte que tous les modèles soient accessibles à tous. Étant donné que Fanshawe accueille un large éventail d’étudiants du monde entier, il était difficile de s’assurer que tous les modèles étaient adaptés à toutes les ethnies.

Lauren

Décrivez votre première rencontre avec le concept de REL. Comment votre compréhension de la pédagogie ouverte a-t-elle changé en faisant partie d’une équipe qui fait progresser le soutien aux REL?

J’ai découvert le concept des REL à l’occasion d’un stage coopératif à l’automne 2021. Étant donné que je n’ai suivi que des cours en ligne, je n’ai pas été exposée à ce concept par l’intermédiaire de l’école. Lorsque j’ai pris connaissance du concept, je n’en connaissais pas vraiment la raison, mais je me suis rapidement rendu compte que les REL étaient extrêmement bénéfiques pour les étudiants et les enseignants. Je suis très heureuse d’avoir pu faire partie de cette équipe qui aide les futurs étudiants et fait progresser le soutien aux REL.

La création de matériel de REL peut s’avérer un peu difficile puisqu’il y a tellement de personnes qui travaillent sur le même projet que les choses peuvent devenir désorganisées. Une bonne communication et des consultations entre collègues permettent de s’assurer que les choses se passent bien et que nous pouvons travailler à résoudre les problèmes qui se posent.

Dans votre rôle, identifiez UN avantage et UN défi que vous avez rencontrés dans le processus de conception ou de prestation.

Mon rôle au sein de l’équipe de conception graphique a comporté de nombreux avantages et défis. L’un des principaux avantages que j’ai tirés de cette occasion est qu’elle m’a permis d’acquérir de l’expérience. J’ai appris ce que signifie faire partie d’une équipe de conception et comment travailler à distance.

L’un des défis consistait à s’assurer que tous les graphiques étaient accessibles à tous. Lors de la conception de graphiques et de leur insertion dans des manuels scolaires et des sites Web, il était extrêmement important de vérifier que l’image comportait un texte de remplacement et qu’elle pouvait être distinguée lorsqu’elle était affichée en noir et blanc.