Initiative d’éducation ouverte au Collège Fanshawe

Historique de l’éducation ouverte à Fanshawe 

Le corps enseignant et les étudiants du Collège Fanshawe utilisent les ressources éducatives libres (REL) et en tirent profit depuis plusieurs années. Cependant, la plupart des  efforts en matière d’éducation ouverte ont été déployés au niveau local. Une approche plus centralisée et collaborative en matière d’initiatives d’éducation ouverte au sein du collège est née de l’exposition à d’autres travaux menés en Ontario et en Colombie-Britannique. Veuillez consulter la chronologie ci-dessous,  qui met en évidence certains des événements clés qui ont contribué à façonner le travail ouvert à Fanshawe.

Événements de la Journée de l’éducation ouverte

Comme le souligne le calendrier ci-dessus, le Collège Fanshawe a accueilli trois événements pour la Journée de l’éducation ouverte de 2019 à 2021. Lors de l’événement de 2019, un sondage a été mené auprès des étudiants pour leur poser des questions sur les ressources éducatives et les facteurs qui influencent leur décision d’achat. Plus de 120 étudiants ont répondu au sondage. Dans leur grande majorité, les étudiants ont déclaré avoir pris la décision de ne pas acheter des manuels obligatoires en raison de leur coût. Ils ont également déclaré qu’ils pensaient que le fait de ne pas disposer de ces ressources avait nui à leurs résultats pour ces cours. Par conséquent, il est devenu évident que du travail supplémentaire était nécessaire pour sensibiliser le collège aux ressources libres afin de mieux soutenir nos étudiants.

Lors de la Journée de l’éducation ouverte en 2020, les enseignants ont été interrogés pour évaluer leur connaissance des REL et déterminer s’ils étaient susceptibles d’adopter ou d’utiliser des REL.  Les membres du corps enseignant présents ont indiqué qu’ils connaissaient les REL et la majorité d’entre eux ont répondu qu’ils seraient susceptibles d’utiliser des REL dans leurs cours. Toutefois, les personnes interrogées ont indiqué qu’elles auraient besoin de formation et de soutien afin de trouver et créer des REL pour leur enseignement. Ces renseignements ont servi de base aux discussions futures au sein du collège sur la meilleure façon d’aider le corps enseignant et encourager l’adoption des REL.

Le carrefour d’apprentissage de Fanshawe a mis en place la campagne « Textbook Broke » pendant la Semaine de l’éducation ouverte 2020, au cours de laquelle on a demandé aux étudiants combien d’argent ils dépensaient pour les manuels scolaires. Le tableau blanc présenté dans l’image ci-dessous en est le résultat.

Système de gestion de l’apprentissage ouvert de Fanshawe

Alors que nous réfléchissions à la manière de faire participer le corps enseignant aux ressources libres, nous étions également confrontés à la question de savoir comment fournir des ressources aux étudiants qui étudient en ligne afin de les aider à réussir. Nous sommes tombés sur une excellente ressource libre de la Kwantlen Polytechnic University (KPU) intitulée Learning to Learn Online (Apprendre à apprendre en ligne), qui fournit une source de matériel et de ressources que nous pouvons adapter à nos propres apprenants en ligne.

Pour les étudiants qui découvrent l’apprentissage en ligne, l’un des défis consiste à naviguer dans le système de gestion de l’apprentissage (SGA) et dans tous les outils qui y sont intégrés. Nous voulions trouver un moyen pour que les étudiants puissent accéder au SGA avant d’être inscrits en tant qu’étudiants afin qu’ils aient la possibilité d’essayer l’apprentissage en ligne avant de s’engager.  Nous avons eu l’idée de créer une version distincte de notre SGA à partir de Desire to Learn (D2L) avec le même aspect et la même convivialité.  Nous avons appelé ce nouveau système Fanshawe Open. Nous avons ensuite créé le cours « Learning to Learn Online » en nous basant sur la ressource de la KPU. Avec très peu de publicité, à l’exception de liens sur le site Web de notre collège, le cours a été consulté par plus de 1 300 personnes depuis sa création.

Promotion des REL à Fanshawe

Vidéo YouTube

Le studio de conception de REL a collaboré avec le service de gestion de la réputation et de la marque de Fanshawe pour produire  une vidéo d’information sur les REL.

Vidéo : What are Open Educational Resources (OER)? par le Collège Fanshawe

Description : Que vous soyez étudiants ou membres du corps enseignant, les REL peuvent vous être très utiles pendant votre séjour au Collège Fanshawe! Dans cette vidéo, nous vous expliquons ce que sont les REL, pourquoi elles sont importantes et comment vous pouvez participer au processus. Site Web : https://www.fanshawelibrary.com/OER Formulaire d’inscription (pour les membres du corps enseignant) : https://bit.ly/3zkiy3j Vous avez des questions ou souhaitez vous impliquer? Envoyez un courriel à l’adresse oer@fanshawec.ca

Transcription disponible sur YouTube :

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The Fanshawe Annual 2022

Ce magazine contient des histoires innovantes et inspirantes sur les étudiants, les anciens étudiants, le corps enseignant et le personnel du Collège Fanshawe.