Se connecter à la communauté

Pour répondre correctement aux besoins de la population étudiante, il peut s’avérer utile d’établir des partenariats avec différentes disciplines et communautés. Par communauté, nous entendons un certain nombre de communautés auxquelles vous pouvez appartenir, qu’il s’agisse de vos collègues et de vos pairs au sein de votre établissement ou de votre secteur d’activité, ou encore d’organisations communautaires, culturelles et/ou étudiantes.

Les collaborations interdisciplinaires apportent de multiples perspectives à une discipline, ce qui permet un apprentissage plus approfondi du sujet. L’interdisciplinarité peut se traduire par une multitude de disciplines, à l’intérieur et à l’extérieur des établissements d’enseignement. Un ami et moi avons discuté récemment de ses expériences dans le domaine de l’éducation. Il a mentionné que la plupart de ses cours de première année impliquaient un.e enseignant.e principal.e et plusieurs invités, chaque personne donnant une conférence sur ses différentes expertises dans la même discipline. Il a souligné que cela rendait les cours plus attrayants et qu’il finissait par acquérir des connaissances plus approfondies dans le domaine concerné. Vous trouverez ci-dessous quelques points à prendre en compte lorsque vous envisagez de collaborer avec des partenaires communautaires. Lors de la planification d’un projet collaboratif de REL, il faut distinguer l’extraction de connaissances de l’échange de connaissances :

• En accordant aux communautés la reconnaissance qu’elles méritent
• en mettant l’accent sur les personnes concernées lors de la recherche, de la rédaction et de la prise de décision
• En vous rappelant que votre expérience peut être un catalyseur pour le parcours de quelqu’un d’autre dans la défense d’une éducation équitable.
• en agissant intentionnellement et en veillant à ce que tout ce que vous faites dans la salle de classe soit flexible Cela profite à la fois à la population étudiante et à vous-même.

Considérez les pratiques libres comme un service à la communauté! Le fait de relier votre contenu au monde réel profite non seulement à vos étudiants, mais aussi à un public plus large. Je repense à mon expérience en licence et à un cours en particulier qui me vient à l’esprit : mon cours de psychologie communautaire de troisième année. Mon enseignant.e a choisi de ne pas utiliser de manuel traditionnel, mais de privilégier des lectures spécifiques et des articles de presse. À chaque séance, nous recevions un grand titre de nouvelle en rapport avec le sujet du cours et nous avions une discussion libre autour de ce titre. Ce style d’enseignement a considérablement changé ma façon d’apprendre, car j’ai pu découvrir les expériences vécues par mes camarades de classe et établir le lien entre le contenu que nous étudiions et le monde réel.