À propos

Avant-propos

Ce projet est le fruit d’une collaboration entre le Cambrian College et le Collège Boréal.

Auteurs

Evelyn Diebel, Professor, Cambrian College, evelyn.diebel@cambriancollege.ca

Alison Loach, Instructional Designer, Cambrian College, alison.loach@cambriancollege.ca

Miranda McKenzie, Spécialiste technopédagogique, Collège Boréal, miranda.mckenzie@collegeboreal.ca

Danny Minor, Consultant en design pédagogique, Collège Boréal, danny.minor@collegeboreal.ca

Marnie Seal, Manager, Library and Learning Commons, Cambrian College, marnie.seal@cambriancollege.ca

 

À moins d’indication contraire, le cours Le défi technologique d’enseigner à des apprenants adultes ayant un accès limité à la technologie est sous licence CC BY NC 4.0 International license.

 

Ce projet est rendu possible grâce au financement du gouvernement de l’Ontario et au soutien d’eCampusOntario à la Stratégie d’apprentissage virtuel. Pour en apprendre davantage sur la Stratégie d’apprentissage virtuel, visitez le site : https://vls.ecampusontario.ca/fr/.

eCampus Ontario Logo          Government of Ontario Logo

Licence

Symbole de License Creative Commons Attribution - Pas d’utilisation commerciale 4.0 International

Le défi technologique d’enseigner à des apprenants adultes ayant un accès limité à la technologie Droit d'auteur © 2022 par Evelyn Diebel; Alison Loach; Miranda McKenzie; Danny Minor; et Marnie Seal est sous licence License Creative Commons Attribution - Pas d’utilisation commerciale 4.0 International, sauf indication contraire.

Partagez ce livre