Semaine 12 : Autoévaluation et évaluation par les pairs

RA 12 : Donner des exemples d’une variété d’évaluations pour l’apprentissage, y compris l’autoévaluation et l’évaluation par les pairs.

Éléments de performance

À l’issue de cette semaine, les participants seront en mesure de :

  • 12.1 – définir l’autoévaluation et l’évaluation par les pairs
  • 12.2 – explorer et différencier l’autoévaluation et l’évaluation par les pairs
  • 12.3 – reconnaitre une variété d’évaluations pour l’apprentissage

Matériel nécessaire cette semaine

 

Voici une liste du matériel dont vous aurez besoin au cours de la semaine :

  • Outils d’écriture
  • Surligneurs
  • Règle
  • Feuillets autoadhésifs (Post-it)
  • Dictionnaire/glossaire personnel
  • Journal d’introspection manuscrit Handwritten Wisdom Journal Icon
  • Papier
  • Ordinateur/portable

Termes clés

Ajoutez ces termes clés à votre dictionnaire/glossaire personnel. Ces termes clés importants seront utilisés tout au long du module 3, semaine 12. Si la définition n’est pas accompagnée d’un lien, sachez que le terme sera défini tout au long de la semaine. Nous vous encourageons à approfondir les définitions afin d’élargir vos connaissances.

  • Autoévaluation
  • Évaluation par les pairs

Questions to Consider Icon Questions pour susciter la réflexion

  1. Comment pouvez-vous faire participer vos étudiants adultes dans leur processus d’évaluation?
  2. Comment pouvez-vous faire participer tous les étudiants de votre classe au processus d’évaluation?
  3. Quel est votre rôle dans l’adaptation des évaluations pour vos étudiants individuellement et pour la classe dans son ensemble?

Quote Icon

 

« L’évaluation concerne les enseignants plutôt que les étudiants. » [Traduction libre] Deepa Bhushan

 

Review Icon Réviser

Consultez les ressources suivantes et interprétez les informations importantes à l’aide de votre méthode préférée de prise de notes.

 

Identify Icon Identifier

Consultez les ressources suivantes pour trouver les informations importantes sur le sujet de cette semaine.

Cliquez sur le lien suivant pour télécharger le PDF et consulter un article sur l’évaluation de la littératie des adultes au téléphone.

 

Develop Icon Développer

Consulter les ressources suivantes.

 

Apply Icon Appliquer

Activité

Testez vos connaissances au sujet des 14 exemples d’évaluations de l’apprentissage.

 

Reflect Icon Réfléchir

Handwritten Wisdom Journal IconJournal d’introspection manuscrit

Un journal d’introspection est un moyen de valider votre parcours d’apprentissage au fil des semaines pendant tous les modules de ce cours. Il vous permettra également de démontrer qu’aucune technologie n’est nécessaire pour mettre l’accent sur la pratique réflexive. Vous pouvez choisir parmi une variété d’outils qui requièrent l’utilisation de la technologie pour tenir un journal personnel. Toutefois, tout au long de ce cours, il est important que vous expérimentiez et établissiez un modèle de méthode ne requérant pas de technologie afin de vous identifier avec les étudiants qui ont un accès limité ou nul à la technologie.

Profitez-en pour noter vos pensées, vos frustrations, vos joies, vos moments de découverte et les nouvelles informations acquises grâce à votre travail acharné. Le temps de réflexion critique exigé à la fin de chaque semaine sera le point culminant de VOTRE récit d’apprentissage personnel.

À l’aide de votre journal personnel, écrivez une entrée pour les questions de cette semaine :

  • Combien de types d’évaluations utilisez-vous dans votre pratique d’enseignement?
  • Utilisez-vous toujours les mêmes types d’évaluations?
  • Utiliseriez-vous l’une des 14 évaluations mentionnées? Pourquoi ou pourquoi pas?
  • En vous basant sur les informations que vous avez apprises cette semaine, comment allez-vous vous y prendre pour revoir, identifier, développer, appliquer et réfléchir?

Note : Assurez-vous de justifier chacune de vos réponses ou commentaires.

Ressources optionnelles

Il n’est pas nécessaire de consulter ces ressources; toutefois, elles fournissent des informations supplémentaires sur les sujets de la semaine :

Licence

Symbole de License Creative Commons Attribution - Pas d’utilisation commerciale 4.0 International

Le défi technologique d’enseigner à des apprenants adultes ayant un accès limité à la technologie Droit d'auteur © 2022 par Evelyn Diebel; Alison Loach; Miranda McKenzie; Danny Minor; et Marnie Seal est sous licence License Creative Commons Attribution - Pas d’utilisation commerciale 4.0 International, sauf indication contraire.

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