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Le tri est le processus d’identification des sources appropriées à partir de votre recherche de la littérature, dont le tri est basé sur le texte complet et qui pourraient être incluses dans la revue. Comme indiqué dans le module 2, vos critères d’inclusion et d’exclusion peuvent vous aider à déterminer les limiteurs à appliquer pour exclure les résultats non pertinents, par exemple l’année de publication ou la langue.
Si vous réalisez une revue systématique, il est recommandé de trier les résultats en dehors des bases de données pour éviter les doublons. Un logiciel de gestion bibliographique ou un outil de revue systématique permettent d’éliminer les doublons. Grâce à l’outil de gestion bibliographique ou de revue systématique, vous pouvez faire un tri basé sur le titre et le résumé pour déterminer si les articles sont pertinents, sur la base de critères d’inclusion et d’exclusion qui n’ont pas pu être pris en compte dans votre stratégie de recherche. Ensuite, le texte intégral doit être récupéré et trié pour déterminer s’il correspond aux critères d’inclusion.
Activité d’apprentissage
Exercice de tri : Dans cette activité, vous effectuez une revue de l’efficacité de la thérapie cognitivo-comportementale dans l’amélioration de la dépression légère à modérée chez les adolescent.e.s. Vos critères d’inclusion sont les suivants :
- Publications en langue anglaise uniquement
- Études longitudinales
- Document publié au cours des 20 dernières années
Instructions :
Tout d’abord, faites un tri basé sur le résumé pour voir s’il correspond à vos critères d’inclusion. * Ne cliquez pas encore sur les symboles « plus ». *
Ensuite, au moment opportun, cliquez sur les symboles « plus » pour savoir si cet article correspond à vos critères d’inclusion.
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Résumé de Kroll, L., Harrington, R., Jayson, D., Fraser, J., et Gowers, S. (1996). « Pilot study of continuation cognitive-behavioral therapy for major depression in adolescent psychiatric patients ». Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 35(9), 1156–1161. https://doi.org/10.1097/00004583-199609000-00013. Capture d’écran de PubMed, National Library of Medicine (NLM) est incluse sur la base d’une utilisation équitable.
