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Table des matières
  1. Page de titre

    1. « Compétences avancées en matière de recherche : Conduire des revues de la littérature et des revues systématiques (2e édition)
  2. Droits d’auteur

  3. Table des matières

    1. Table des matières
    2. Partie I. Introduction
    3. Partie II. Module 1 : Types de revues
    4. Partie III. Module 2 : Formuler une question de recherche et rechercher des sources
    5. Partie IV. Module 3 : Organiser, gérer et trier les sources
    6. Partie V. Module 4 : Lecture stratégique
    7. Partie VI. Conclusion et ressources complémentaires
  4. Précisions concernant la 2e édition

  5. Remerciements pour le financement

  6. Déclaration d’accessibilité

    1. Caractéristiques d’accessibilité de la version Web de cette ressource
  7. I. Introduction
    1. 1. À propos de ce cours de courte durée

      1. Objectif du cours
      2. Manuel de recherche
      3. Objectifs d’apprentissage
      4. Ce que ce cours ne couvre pas
    2. 2. Activité 0 du manuel : Examiner ses compétences en matière de recherche

  8. II. Module 1 : Types de revues
    1. 3. Introduction au module 1

    2. 4. Activité 1.1 du manuel : Ma revue

    3. 5. Revues de la littérature et revues systématiques

    4. 6. Revues de la littérature

      1. Pourquoi les revues de la littérature sont-elles importantes?
    5. 7. Conduire une revue de la littérature

      1. Rechercher et examiner les revues de la littérature existantes
      2. Élaborer une question de recherche
      3. Mener une revue à l’aide du cadre SALSA
    6. 8. Revues systématiques

      1. Qu’est-ce qu’une revue systématique?
      2. Types de revues systématiques
      3. Pourquoi les revues systématiques sont-elles importantes?
      4. Quel type de revue systématique vous convient le mieux?
    7. 9. Conduire une revue systématique

      1. Trouver des revues systématiques existantes
      2. Constitution de l’équipe de recherche
      3. Formuler sa question de recherche
      4. Créer un protocole de revue
      5. Mener votre revue à l’aide du cadre SALSA
      6. PRISMA : Liste de contrôle de la revue systématique
    8. 10. Liste des choses à faire du manuel : Phase de recherche

    9. 11. Questionnaire du module 1

    10. 12. Principaux points à retenir

      1. Revues de la littérature
      2. Revues systématiques
    11. 13. Lectures complémentaires et ressources pour le module 1

      1. Revues de la littérature
      2. Revues systématiques
  9. III. Module 2 : Formuler une question de recherche et rechercher des sources
    1. 14. Introduction au module 2

    2. 15. Activité : Quelles sont vos compétences en matière de recherche?

      1. Besoin de rafraîchir vos connaissances de base sur les techniques de recherche?
    3. 16. Élaborer une question de recherche

      1. Types de questions de recherche
      2. Comparaison des questions quantitatives et des questions qualitatives
    4. 17. Formules pour l’élaboration des questions de recherche

      1. Formules
      2. Ma question est-elle trop spécifique ou trop générale?
    5. 18. Définir les critères de recherche (mots-clés)

    6. 19. Mots-clés associés

      1. Méthodes pour définir plus de mots-clés
    7. 20. Vocabulaires contrôlés

      1. Quand utiliser des termes de vocabulaire contrôlé
      2. Comment utiliser les vocabulaires contrôlés
      3. Comment trouver plus de termes de vocabulaire contrôlé
    8. 21. Élaborer une stratégie de recherche

      1. Opérateurs booléens
      2. Troncature et caractères génériques
    9. 22. Sélectionner des ressources et procéder à la recherche

      1. Bases de données thématiques
      2. Google Scholar
      3. Littérature grise et autres sources
      4. Reproduire la stratégie de recherche dans différentes bases de données
    10. 23. Utiliser des références pour trouver d’autres sources

      1. Méthode 1 : Recherche rétrospective
      2. Méthode 2 : Recherche prospective
    11. 24. Quand mettre fin à la recherche

      1. Indices qui vous permettent de savoir quand mettre fin à la recherche
    12. 25. Consigner sa stratégie de recherche et les résultats pour les revues systématiques

      1. Modèles de document pour la consignation
    13. 26. Activité 2.1 du manuel : Créer sa propre stratégie de recherche

    14. 27. Questionnaire du module 2

    15. 28. Principaux points à retenir

    16. 29. Lectures complémentaires et ressources pour le module 2

      1. Élaborer une question de recherche
      2. Comment effectuer une recherche
      3. Vocabulaire contrôlé
      4. Consigner sa recherche avec PRISMA-S (revues systématiques)
  10. IV. Module 3 : Organiser, gérer et trier les sources
    1. 30. Introduction au module 3

    2. 31. Exporter et enregistrer les résultats

      1. Exportation
      2. Créer un compte pour enregistrer les résultats
    3. 32. Gérer ses ressources avec un outil de gestion bibliographique

    4. 33. Systèmes de gestion bibliographique

      1. Choisir un système de gestion bibliographique
      2. Une solution simple : utiliser Excel, Google Sheets ou Numbers
      3. Logiciels gratuits
      4. Produits payants
      5. Produits spécialement conçus pour les revues systématiques
    5. 34. Activité 3.1 du manuel : Choisir son outil de gestion bibliographique

    6. 35. Tri

    7. 36. Activité 3.2 du manuel : Liste des critères d’inclusion et d’exclusion

    8. 37. Tri en équipe pour les revues systématiques

      1. Tri basé sur le titre et le résumé
      2. Tri basé sur le texte complet
    9. 38. Documenter son processus de sélection et tenir compte des biais concernant les revues systématiques

      1. Tenir compte des biais dans la sélection des sources pour les revues systématiques
    10. 39. Activité 3.3 du manuel : Vérifier la compréhension de l’équipe

    11. 40. Éviter le plagiat en citant correctement une sources

      1. Styles bibliographiques
    12. 41. Questionnaire du module 3

    13. 42. Principaux points à retenir

    14. 43. Lectures complémentaires et ressources pour le module 3

      1. Manuels officiels de références bibliographiques
      2. Tri
      3. Biais
  11. V. Module 4 : Lecture stratégique
    1. 44. Introduction au module 4

    2. 45. La structure d’un article scientifique

    3. 46. Analyse initiale de la pertinence

    4. 47. Évaluation de la qualité

      1. Principales question à se poser lors de la lecture
      2. Outils d’évaluation critique
    5. 48. Activité 4.1 du manuel : Évaluer la qualité de ses sources

    6. 49. Activité : Choisir sa propre méthode de lecture

      1. Exemple d’étude qualitative
      2. Exemple d’étude qualitative
    7. 50. Organiser ses lectures à l’aide d’une matrice de revue de la littérature

    8. 51. Questionnaire du module 4

    9. 52. Principaux points à retenir

    10. 53. Lectures complémentaires et ressources pour le module 4

      1. Stratégies de lecture
      2. Évaluation de la qualité
      3. Matrice de revue de la littérature
      4. Sites Web utiles
  12. VI. Conclusion et ressources complémentaires
    1. 54. Conclusion

    2. 55. Revue de la littérature – ressources supplémentaires pour progresser

      1. Comment réaliser une revue de la littérature
      2. Élaborer une question de recherche
      3. Comment effectuer une recherche
      4. Stratégies de lecture
      5. Évaluation de la qualité
      6. Publications
      7. Manuels officiels de références bibliographiques
    3. 56. Revue systématique – ressources supplémentaires pour progresser

      1. Comment réaliser une revue systématique
      2. Formations en ligne sur les revues systématiques
      3. Enregistrement de la revue systématique
      4. Création du protocole
      5. Consignation de la revue avec PRISMA
      6. Élaborer une question de recherche
      7. Comment effectuer une recherche
      8. Tri
      9. Stratégies de lecture
      10. Évaluation de la qualité et des biais
      11. Analyse des données
      12. Publications
      13. Manuels officiels de références bibliographiques

Compétences avancées en matière de recherche : Effectuer des revues de la littérature et des revues systématiques (2e édition)

Icône pour la licence internationale Creative Commons Attribution 4.0

Compétences avancées en matière de recherche : Conduire des revues de la littérature et des revues systématiques (2e édition), par Kelly Dermody, Cecile Farnum, Daniel Jakubek, Jo-Anne Petropoulos, Jane Schmidt et Reece Steinberg, sous une licence internationale Creative Commons Attribution 4.0, sauf indication contraire.

Ce document est placé sous une licence Ontario Commons (version 1.0).

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Compétences avancées en matière de recherche : Effectuer des revues de la littérature et des revues systématiques (2e édition) Droit d'auteur © 2024 par eCampusOntario est sous licence Licence Creative Commons Attribution 4.0 International, sauf indication contraire.

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