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Après la lecture et l’évaluation de vos sources, l’étape suivante consiste à les organiser d’une manière qui vous aidera à entamer le processus de rédaction.

Matrice de revue

L’une des façons d’organiser vos documents est d’utiliser une matrice de revue. Il s’agit d’un tableau qui permet de trier et de classer les différents arguments présentés par sujet ou par question. L’utilisation d’une matrice vous permet de comparer rapidement vos sources afin de déterminer l’étendue de la recherche à travers le temps. Cette méthode vous permettra de repérer les similitudes et les différences entre les sources. Elle est particulièrement utile aux stades de la synthèse et de l’analyse d’une revue (voir le module 1, « Conduire une revue de la littérature à l’aide du cadre SALSA »).

Exemple de matrice de revue

Ma question de recherche :

Comment pouvons-nous utiliser l’apprentissage automatique pour analyser les données des médias sociaux relatives au VIH?

Sources Méthodes Concept 1 Concept 2 Concept 3 Lacunes, problèmes, questions, notes
Source 1 :

 

Signorini, A., Segre, A. M., et Polgreen, P. M. (2011). « The use of Twitter to track levels of disease activity and public concern in the U.S. during the influenza A H1N1 pandemic ». PloS one, 6(5), e19467.

Collecte et stockage d’un large échantillon de micromessages publics correspondant à un ensemble de termes de recherche spécifiés au préalable et géocodés. Estimation du taux de prévalence et du sentiment du public à l’égard de la grippe porcine. Possibilité de faire des prédictions sur la grippe porcine en utilisant les données des médias sociaux. Ces données sont essentielles étant donné qu’il n’existe pas de programme de surveillance de la grippe (p. 3). « Lorsque les micromessages sont moins fréquents (ou lorsque seul un sous-ensemble de micromessages contient des informations géographiques), l’efficacité de notre modèle peut diminuer [traduction libre]. »
Source 2 :

 

Chiu, C. J., Menacho, L., Fisher, C., et Young, S. D. (2015). « Ethics issues in social media-based HIV prevention in low-and middle-income countries ». Cambridge Quarterly of Healthcare Ethics, 24(3), 303-310.

Enquête quantitative évaluant les perspectives des participants sur l’intervention éducative. Augmentation de l’utilisation des médias sociaux dans les pays à revenu faible et intermédiaire. Les participants ont pris part à un programme d’éducation sur le VIH sur Facebook. La plupart des participants ont eu le sentiment d’avoir bénéficié positivement du programme et d’avoir appris des choses sur la prévention du VIH. Tous les participants étaient des hommes ayant des rapports sexuels avec des hommes. Remarque : Article utile pour inclure des perspectives diverses.
Source 3 :

 

Bollen, J., Mao, H., et Zeng, X. (2011). « Twitter mood predicts the stock market ». Journal of computational science, 2(1), 1-8

Collecte de micromessages publics et analyse de l’humeur. Collecte de données à partir des messages sur X (anciennement Twitter) qui indiquent explicitement des états d’âme (par exemple, « Je me sens… »). Constat selon lequel le sentiment positif/négatif sur X est précis à 87,6 % pour prédire la moyenne du marché boursier. Utilisation d’un réseau de neurones et d’un système flou auto-organisateur pour prédire l’indice Dow Jones (p. 1).

« Writing a Literature Review », modifié de The WI+RE Team, UCLA. Sous licence Creative Commons CC-BY-NA-SA.

Création d’une matrice de revue

Commencez par utiliser un outil graphique que vous maîtrisez (par exemple, MS Word, MS Excel, Google Sheets, Numbers, etc.).

  1. Saisissez vos données.
    • Classez vos sources de la plus ancienne à la plus récente. Vous pourrez ainsi voir comment votre recherche a évolué au fil du temps.
  2. Créez vos colonnes. Le nombre de colonnes est libre, mais vous aurez besoin des colonnes suivantes pour commencer :
    • Première colonne : référence bibliographique (auteur, titre, source, année de publication).
    • Deuxième colonne : objectif ou résumé (une ou deux phrases).
  3. En fonction de votre revue, vous pouvez maintenant choisir de créer d’autres colonnes qui vous aideront à organiser vos sources. Les colonnes doivent représenter le contenu que vous analysez. Par exemple :
    • méthodologie
    • population
    • géographie
    • intervention
    • résultats

Principaux points à retenir

Voici quelques exemples de matrices et de modèles de revue :