Attributions
Information Systems for Business and Beyond (2019) par David Bourgeois est sous licence Creative Commons Attribution – Pas d’utilisation commerciale 4.0 International (CC BY-NC 4.0), sauf indication contraire.
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Chapitre utilisé |
Section du manuel pour lequel le chapitre a été utilisé |
Modifications |
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Chapter 1: What Is an Information System?
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Système d’information et technologie de l’information : Qu’est-ce que c’est ?
Évolution historique des SI
Les cinq phénomènes
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Traduit. L’image a été reproduite en français. Le texte a été légèrement modifié pour supprimer la mention de lecteurs flash. Une phrase qui fait le lien avec les chapitres à venir a été ajoutée. Un encadré intitulé « Portrait local : Sushi Kan », qui ne provient pas de cette ressource, a été ajouté. Les sections « The Mainframe Era » jusqu’à « The Post-PC World, Sort of » ont été placées dans un chapitre distinct, soit « Évolution historique des SI ». Le texte qui renvoyait à une vidéo TED Talk concernant les câbles à fibre optique a été supprimé. La mention du temps (six ans plus tard) a été supprimée. La fin d’une phrase ainsi qu’une image ont été supprimées pour être remplacées par un encadré concernant l’homme de l’année en 1982. Cet encadré provient en partie d’une autre ressource. Le cas de Walmart et la section « Can Information Systems Bring Competitive Advantage ? » ont été inclus dans la section concernant les cinq phénomènes. La section concernant Nicholas Carr a été supprimée. L’ordre de cette section a été modifié. La question concernant le cas de Walmart n’a pas été incluse. |
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Chapter 4: Data and Databases |
Donnée vs information |
Traduit. Seules les sections suivantes du chapitre 4 ont été utilisées :
Le schéma a été reproduit en français. La sagesse a été ajoutée dans le premier paragraphe. L’exemple du rouge rubis de la Ford Focus 2013 a été remplacé par un exemple plus générique et intemporel. Du texte concernant le modèle DICS (qui ne provient pas de cette ressource) a été inclus entre le texte provenant de cette ressource. |
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Chapter 3: Software |
Les systèmes d’information dans l’entreprise
Les cinq phénomènes
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Traduit. Seule la section « Applications for the Enterprise » avec sa sous-section « Enterprise Resource Planning », a été utilisée.
Traduit. Seule la section « Supply Chain Management » a été utilisée. Cette section a été divisée en deux et le texte provenant d’une autre ressource a été inséré entre les deux parties. L’image a été reproduite en français. |
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Chapter 7: Does IT Matter? |
La prise de décision
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Traduit. Les sections suivantes ont été utilisées :
Le texte a été légèrement adapté pour placer l’encadré concernant Isabel plus haut dans le texte. La capture d’écran d’Isabel n’a pas été incluse. |
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Chapter 9: The people in Information Systems |
Emplois en systèmes d’information |
Traduit. Les graphiques et schémas ont été reproduits en français. La référence aux États-Unis dans la section sur les ingénieurs informaticiens a été modifiée pour refléter le contexte canadien. Le lien qui mène vers le site de Cisco a été modifié. Deux encadrés («L’analyste d’affaires : Illustration des compétences requises» et «Le rôle du DSI : Aéroports de Montréal») provenant d’autres ressources ont été ajoutés dans le texte. |
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Chapter 11: Globalization and the Digital Divide |
L’aplatissement du monde selon Thomas Friedman |
Traduit. Les sections « Sidebar: How does my Internet Speed Compare? » jusqu’à « Sidebar: Using Gaming to Bridge the Digital Divide » ont été supprimées. La partie concernant l’économiste Pankaj Ghemawat a aussi été supprimée. L’image du tableau a été reproduite en français. Les données et statistiques dans le tableau ont été mises à jour. Certaines questions/exercices n’ont pas été incluses. |
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Chapter 12: The Ethical and Legal Implications of Information Systems |
Problèmes liés à l’utilisation des médias sociaux |
Traduit. Seule la section « Sidebar : Data Privacy, Facebook, and Cambridge Analytica » a été utilisée. |
Information Systems par Richard T. Watson est sous licence Attribution 3.0 non transposé (CC BY 3.0).
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Chapitre utilisé |
Section du manuel pour lequel le chapitre a été utilisé |
Modifications |
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2. Achieving Efficiency and Effectiveness through Systems.
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SI vs TI |
Traduit. Seules les sections suivantes du chapitre 2 ont été utilisées :
Des modifications ont été apportées au format, notamment aux titres des sections. D’autres phrases ont été ajoutées à l’introduction. |
Information Systems : A Manager’s Guide to Harnessing Technology par l’université de Minnesota est sous licence Attribution – Pas d’utilisation commerciale – Partage dans les mêmes conditions 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0), sauf indication contraire.
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Chapitre utilisé |
Section du manuel pour lequel le chapitre a été utilisé |
Modifications |
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Chapter 1: Setting the Stage: Technology and the Modern Enterprise |
Les systèmes d’information dans l’entreprise
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Traduit. Seule la section 1.3 « Geek Up–Tech Is Everywhere and You’ll Need It to Thrive » a été utilisée. De cette section, les trois premiers paragraphes ainsi que tout ce qui vient après la section « Human Resources » a été supprimé. Les statistiques et le tableau liés aux acquisitions faites par des entreprises technologiques (dans la section « Les systèmes d’information financiers ») ont été supprimés. |
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Chapter 3: Zara: Fast Fashion from Savvy Systems
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SI vs TI
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Traduit. Seule la section 3.2 « Don’t Guess, Gather Data » du chapitre 3 a été utilisée. De cette section, l’encadré « Technology ≠ Systems. Just ask Prada » a été utilisée, à l’exception du premier paragraphe de cet encadré. Les derniers points des sections « Key Takeaways » et « Questions and Exercices » ont également été utilisés. |
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Chapter 7: Peer Production, Social Media, and Web 2.0 |
Du Web 1.0 au Web 2.0 Blogues Wikis Les réseaux sociaux électroniques Utilisation des réseaux sociaux pour les entreprises Les plateformes sectorielles Microblogage Crowdsourcing
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Traduit. Les sections suivantes ont été utilisées du chapitre 7 :
Les allusions à MySpace ont été supprimées. |
Découvrez le monde des Systèmes d’Information créé par Euridis Business School avec Francis B est sous licence Attribution – Partage dans les mêmes conditions 4.0 International (CC BY-SA 4.0).
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Chapitre utilisé |
Section du manuel pour lequel le chapitre a été utilisé |
Modifications |
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Partie 1 – Initiez-vous au Système d’Information 2. Identifiez les 4 fonctions du Système d’Information |
Les rôles des SI
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Modification de la structure de phrase à certains endroits et correction des anglicismes. Les schémas ont notamment été modifiés pour qu’ils soient en français. Un schéma ainsi qu’un encadré intitulé « Terminologie » qui ne proviennent pas de cette ressource ont été ajoutés au début du chapitre. |
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Partie 1 – Initiez-vous au Système d’Information 3. Maîtrisez les enjeux liés au SI pour une entreprise |
Les rôles des SI dans les organisations |
Modification de la structure de phrase à certains endroits et correction des anglicismes. |
Business Processes and Information Technology par Ulric J. Gelinas, Jr., Steve G. Sutton et Jane Federowicz est sous licence Attribution 3.0 non transposé (CC BY 3.0).
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Chapitre utilisé |
Section du manuel pour lequel le chapitre a été utilisé |
Modifications |
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Chapter 1 Introduction to Information Systems |
SI vs TI
La prise de décision
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Traduit. Seulement une phrase du paragraphe « Information technology » de la section « The Textbook’s Three Themes » a été utilisée. Elle a été insérée comme définition dans le texte sous format de citation.
Traduit. Seulement la section « Management Uses of Information » a été utilisée. La référence à la figure 1.5 a été retirée. |
Principles of Marketing par l’université de Minnesota est sous licence Attribution – Pas d’utilisation commerciale – Partage dans les mêmes conditions 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0), sauf indication contraire.
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Chapitre utilisé |
Section du manuel pour lequel le chapitre a été utilisé |
Modifications |
| Chapter 9: Using Supply Chains to Create Value for Customers |
Les cinq phénomènes
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Traduit. Seule la section 9.1 « Sourcing and Procurement » a été utilisée. De cette section, seules la fin de l’encadré «Key Takeaway» et la troisième «Review Questions» ont été utilisés. |
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Chapter 12: Public Relations, Social Media, and Sponsorships |
Introduction aux médias sociaux |
Traduit. Seule la section 12.2 « Social Media » du chapitre 12 a été utilisée. Le « Key Takeaway» et les « Review Questions » n’ont pas été inclus. iTunes a été remplacé par Spotify. |
eMarketing : The Essential Guide to Online Marketing par Saylor Academy est sous licence Attribution – Pas d’utilisation Commerciale – Partage dans les mêmes conditions 3.0 non transposé (CC BY-NC-SA 3.0).
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Chapitre utilisé |
Section du manuel pour lequel le chapitre a été utilisé |
Modifications |
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Chapter 8: Social Media |
Les réseaux sociaux électroniques |
Traduit. Seule la sous-section « Connecting: Social Networking » de la section 8.4 « Crowdsourcing: Unleashing the Power of the Online Community » a été utilisée. L’ordre de certains paragraphes a été modifié. |
Construisez une stratégie social media créé par OpenClassrooms avec Jerome Reminiac et Ugo Orlando est sous licence Attribution – Partage dans les mêmes conditions 4.0 International (CC BY-SA 4.0).
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Chapitre utilisé |
Section du manuel pour lequel le chapitre a été utilisé |
Modifications |
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Partie 3 – Sélectionnez les réseaux sociaux sur lesquels déployer votre présence |
Les réseaux sociaux électroniques
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1. Retrouvez vos communautés sur les plateformes généralistes
2. Pensez aussi aux plateformes sectorielles ou de niche
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Analysez des données avec Excel créé par OpenClassrooms avec Baptiste Fougeray et Blaise Barré est sous licence CC BY-NC-SA.
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Chapitre utilisé |
Section du manuel pour lequel le chapitre a été utilisé |
Modifications |
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Partie 1 – Prise en main d’Excel |
Introduction à Excel
À l’assaut des formules
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1. Excel : le logiciel d’analyse de données
2. Créez votre premier classeur
Les sections « Résumons » ont été jumelées et insérées dans un encadré « Éléments clés à retenir » à la fin du texte. 4. À l’assaut des formules
La section « 3. Accélérez la saisie ! » n’a pas été incluse. Des phrases parmi les paragraphes ont été supprimées. Les sections « Résumons » ont été transformées en tableau « Éléments clés à retenir ». |
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Partie 2 – Analyse des données et dynamisme du classeur
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Trier et filtrer ses données
Les graphiques
Les tableaux croisés dynamiques
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1. Trier ses données
2. Les listes
3. Les graphiques
4. Les tableaux croisés dynamiques ½
5. Les tableaux croisés dynamiques 2/2
Les sections « 6. Les macros » et « 7. Outils d’analyses de simulation » n’ont pas été incluses. |
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Partie 5 – Annexes
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À l’assaut des formules |
Seules les sections suivantes de la partie 5 ont été utilisées : Les fonctions d’Excel
Bonnes pratiques et débogage des formules
L’ordre a été modifié. Les sections de l’annexe ont été insérées parmi la section « À l’assaut des formules » du présent manuel. |
Perfectionnez-vous sur Excel créé par OpenClassrooms avec Damien Coulbault est sous licence Attribution – Partage dans les mêmes conditions 4.0 International (CC BY-SA 4.0).
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Chapitre utilisé |
Section du manuel pour lequel le chapitre a été utilisé |
Modifications |
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Partie 3 – Réalisez votre tableau de bord
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Le tableau de bord |
La section « Personnalisez la mise en page de votre maquette » a été supprimé. La vidéo n’a pas été incluse. |
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Partie 4 – Traitez les données de votre tableau de bord
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Outils d’analyses de simulation |
Suppression de quelques phrases et images. La vidéo n’a pas été incluse. |
Maîtrisez les fondamentaux d’Excel créé par OpenClassrooms avec Claire Lejewski, Yves Nagy et Damien Coulbault est sous licence Attribution – Partage dans les mêmes conditions 4.0 International (CC BY-SA 4.0).
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Chapitre utilisé |
Section du manuel pour lequel le chapitre a été utilisé |
Modifications |
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Partie 2 – Travaillez sur votre fichier Excel
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Le tableau de bord
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Suppression de quelques phrases. La vidéo n’a pas été incluse. |
Beginning Excel par Noreen Brown, Barbara Lave, Julie Romey, Mary Schatz et Diane Shingledecker est sous licence Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
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Chapitre utilisé |
Section du manuel pour lequel le chapitre a été utilisé |
Modifications |
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Chapter 1 – Fundamental Skills 1.1 Overview of Microsoft Excel
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Introduction à Excel
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Traduit. L’image a été reproduite en français. |
Réalisez un dashboard avec Tableau créé par ENSAE-ENSAI Formation continue avec Nicolas Rangeon est sous licence Attribution – Partage dans les mêmes conditions 4.0 International (CC BY-SA 4.0).
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Chapitre utilisé |
Section du manuel pour lequel le chapitre a été utilisé |
Modifications |
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Partie 2 – Réaliser un dashboard avec Tableau |
Le logiciel Tableau Préparez vos données avec Tableau Affichez un indicateur-clé de performance (KPI) Créez votre premier graphique Rendez votre tableau de bord interactif Publiez votre tableau de bord en ligne Entrainez-vous à réaliser un tableau de bord avec tableau |
1. Sélectionnez votre outil de dashboard
4. Créez votre premier graphique
7. Entraînez-vous à réaliser un dashboard avec Tableau
Les vidéos n’ont pas été incluses. Quelques phrases ont été supprimées ou modifiées. Chaque occurrence de « Dashboard » a été remplacée par « Tableau de bord » et chaque occurrence de « Story » par « Histoire ». |
Design the Logical Model of Your Relational Database créé par OpenClassrooms avec Victor Wilkinson est sous licence Attribution – Partage dans les mêmes conditions 4.0 International (CC BY-SA 4.0).
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Chapitre utilisé |
Section du manuel pour lequel le chapitre a été utilisé |
Modifications |
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Partie 1 – What is a Relational Database ? |
Introduction aux bases de données relationnelles |
Traduit. La section « 1. Get the Most Out of This Course » n’a pas été incluse. La section « What is NoSQL in Relation to Relational Databases » qui se retrouve sous « 2. Compare Relational and NoSQL Databases » a été supprimée. La section « Quiz : Identify the Basics of Relational Databases » n’a pas été incluse. Les vidéos n’ont pas été incluses. Quelques phrases ont été supprimées et les références à SQL Server ont été remplacées par des allusions à Microsoft Access ou supprimées. Les données du tableau ont été mises à jour en y ajoutant une colonne pour Microsoft Access. Les sections qui parlaient de varchar() ont été supprimées. Les images ont été reproduites en français. |
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Partie 2 – Design your logical model |
Le modèle logique |
Traduit. La section « 6. Get some practice by designing an ERD » a été placée avant la section « Put it all Together ». La section « Quiz : Check What You’ve Learned About Structuring a Relational Database! » n’a pas été incluse. Quelques phrases ont été supprimées et les références à SQL Server ont été remplacées par des allusions à Microsoft Access ou supprimées. Les vidéos n’ont pas été incluses. Le texte a été adapté pour inclure des sections provenant d’une autre ressource. Les images (dont celle du corrigé) ont été reproduites en français. |
Business Computers 365 par Marcus Lacher est sous licence Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0).
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Chapitre utilisé |
Section du manuel pour lequel le chapitre a été utilisé |
Modifications |
| Access Chapter 1
Access Chapter 2 |
Access |
Traduit. Les sections « What is a Database ? » et « Database Design » ont été supprimées. Une marche à suivre pour créer des relations dans Access a été ajoutée à la section « Relations entre les tables ». Les captures d’écran ont été remplacées par des captures d’écran de la version française d’Access. Certaines captures d’écran ont été supprimées, ajoutées ou modifiées. Les dates dans les exemples ont été modifiées. |
Database Design – 2nd Edition par Adrienne Watt et Nelson Eng est sous licence Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
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Chapitre utilisé |
Section du manuel pour lequel le chapitre a été utilisé |
Modifications |
| Chapter 5 Data Modelling |
Le modèle logique
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Traduit. Seule la section avant « Data Abstraction Layer » a été incluse. |
| Chapter 9 Integrity Rules and Constraints |
Le modèle logique
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Traduit. Seule la section « Business Rules » et « Cardinality and connectivity » ont été incluses. La section « Cardinality and connectivity » a été beaucoup modifiée. |
| Chapter 11 Functional Dependencies |
Le modèle logique
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Traduit. Seule la section avant « Rules of Functional Dependancies » a été incluse. |
Computer Fundamentals for Technical Students par Nick Heisserer st sous licence Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
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Chapitre utilisé |
Section du manuel pour lequel le chapitre a été utilisé |
Modifications |
16: Using Insert Tab
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Les graphiques
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Traduit. Les captures d’écrans ont été reproduites en français et ont été insérées à différents endroits dans le texte. |
CAS en équipes : Médias sociaux de DJI par Pierre-Alexandre Langlois Gaudreault, Alexander Hnatovsky, Iacov Donos, Katya Medvedev et Nicolas Puentes est sous licence Attribution-Pas d’utilisation commerciale-Partage dans les mêmes conditions 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0).
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Chapitre utilisé |
Section du manuel pour lequel le chapitre a été utilisé |
Modifications |
| Entièreté du cas | Annexe : Capsules sur les médias sociaux
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Des modifications ont été apportées au texte et à la structure de phrase. Le format, notamment la position des images, a été modifié. Une image a été supprimée. Le format des références a été révisé afin qu’il respecte le style APA. L’ordre a également été modifié. |
Groupe 4 : Cas en équipes – David’s Tea par Kristen Neudorf, Maxene Bradshaw, Prunelle Pelesa, Danika Paquette et Ismail Bouzair est sous licence Attribution-Pas d’utilisation commerciale-Partage dans les mêmes conditions 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0).
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Chapitre utilisé |
Section du manuel pour lequel le chapitre a été utilisé |
Modifications |
| Entièreté du cas | Annexe : Capsules sur les médias sociaux
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Plusieurs modifications ont été apportées au texte et à la structure de phrase. Le format, notamment la position des images, a été modifié. Des images ont été supprimées et d’autres ont été recadrées. Le format des références a été révisé afin qu’il respecte le style APA. L’ordre a également été modifié. |
Business Information: Design an App for That de Saylor Academy par Raymond Frost, Jacqueline Pike, Lauren Kenyo et Sarah Pels est sous licence Attribution-Pas d’utilisation commerciale-Partage dans les mêmes conditions 3.0 non transposé (CC BY-NC-SA 3.0).
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Chapitre utilisé |
Section du manuel pour lequel le chapitre a été utilisé |
Modifications |
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1.1 What Are Information Systems? – It’s More Than Just Computers |
SI vs TI |
Traduit. Seulement la définition d’un système d’information et le paragraphe concernant l’exemple de Dancing with the Stars ont été utilisés. |
Introduction to Business de OpenStax par Lawrence J. Gitman, Carl McDaniel, Amit Shah, Monique Reece, Linda Koffel, Bethann Talsma et James C. Hyatt est sous licence Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
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Chapitre utilisé |
Section du manuel pour lequel le chapitre a été utilisé |
Modifications |
| 6 Management and Leadership in Today’s Organizations
– 6.8 Trends in Management and Leadership
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Les cinq phénomènes
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Traduit. Seule la section « Managing Multinational Cultures » a été utilisée.
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| 7 – Designing Organizational Structures
– 7.8 Trends in Organizational Structure
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Les cinq phénomènes
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Traduit. Les références aux années qui pourraient rendre le texte daté ont été supprimées. L’ordre a été modifié. Seules la section sur l’externalisation ainsi que deux questions ont été utilisées.
Traduit. Seule la section « Virtual Teams » a été utilisée. Quelques mots/phrase ont été supprimés et l’ordre a été changé.
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| 10 Achieving World-Class Operations Management
– 10.4 Pulling It Together: Resource Planning
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Les cinq phénomènes
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Traduit. Seuls les trois premiers paragraphes de «Keeping the Goods Flowing: Supply-Chain Management» ont été utilisés.
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