Chapitre 3 : Stratégies de réussite
29 Préparation aux évaluations → Avant l’évaluation
Avant l’évaluation
La plupart de tes cours comprendront une combinaison de petites (formatif) et de grandes tâches (sommatif) qui contribueront à ton apprentissage et à ta note finale. Les petites tâches sont celles qui ont lieu chaque semaine comme assister aux cours, participer aux exercices, effectuer les lectures, etc. Ces petites tâches sont généralement prévisibles et ont lieu à la même heure chaque semaine. À mesure que tu apprends à évaluer le temps à consacrer à chaque tâche, tu peux les ajouter directement à ton emploi du temps hebdomadaire afin de disposer d’un moment précis pour les accomplir. Les grandes tâches touchent les évaluations sommatives : projets, présentations, examens, travaux d’équipe, etc.
Comprendre les directives de l’évaluation
Avant de commencer à travailler la tâche, il est important de prendre le temps de lire attentivement les instructions. Quelle que soit la nature de cette tâche, cela devrait toujours être la première étape. Souvent, les devoirs énumérés dans le plan de cours font référence aux résultats d’apprentissage du cours sur lesquels l’évaluation portera. Prends le temps de consulter ces résultats d’apprentissage afin de t’assurer que tes réponses sont conformes. Dans de nombreux cas, les questions que tu pourrais te poser au sujet de la tâche trouveront une réponse dans les instructions de l’évaluation. Votre professeur te donnera également plus de détails sur les évaluations à venir pendant les cours, alors l’assiduité en classe est de mise!
Quand tu lis les directives de l’évaluation, es-tu en mesure de comprendre :
- la tâche demandée (analyser, comparer, résumer, etc.)
- le matériel permis
- les attentes de la personne qui évalue (concision, créativité, etc.)
- les détails techniques (travail individuel/équipe, citations, date d’échéance, etc.)
- la grille d’appréciation avec tous les détails fournis (tu peux alors t’autoévaluer avant de remettre le travail).
Une fois que tu as bien compris ces éléments, il faut te mettre à la tâche !
La division du travail/tâche
Décomposer les travaux permet une gestion plus facile pouvant être répartie sur plusieurs semaines. Avec plusieurs travaux ou examens, des activités parascolaires et un travail rémunéré, cela peut sembler intimidant. Gérer plusieurs échéances peut alors être difficile et stressant.
Pourquoi diviser les tâches ?
- Cela permet de rester sur la bonne voie pour respecter les délais à long terme;
- Cela répartit le travail sur plusieurs jours/semaines;
- Cela rend les tâches fastidieuses plus gérables et plus faciles à entreprendre;
- Cela facilite la planification et permet d’éviter la procrastination.
Comment diviser les tâches?
- Fichier Gantt : Un fichier Gantt est un outil visuel qui permet de planifier et de répartir les tâches d’un projet complexe dans le temps. Chaque projet est décortiqué en sous-tâches et celles-ci sont représentées par une barre indiquant leur durée et réalisation. Cet outil peut aider avec l’organisation du travail, la gestion du stress et la progression du projet, tant d’un point de vue individuel qu’en équipe. Voici un gabarit Gantt pour t’inspirer.
- Remue-méninges : Trop souvent, cette étape est ignorée, la phase rédaction se met en place tout de suite après la lecture des instructions. Cependant, consacrer du temps à un remue-méninges réduit la charge cognitive. Cela te permet de générer des idées générales sans te soucier du format et de la grammaire. Cela peut également t’aider à planifier et à répartir ton temps en divisant le processus en activités distinctes. Si tu as des difficultés sur le plan des fonctions exécutives (troubles d’apprentissage, TDAH, etc.), consacrer suffisamment de temps au brainstorming avant de commencer à rédiger peut grandement améliorer ton travail. Il existe plusieurs stratégies différentes qui peuvent être utilisées pour faire un remue-méninges : l’écriture libre, le mind mapping, la tenue d’un journal et la discussion avec quelqu’un. Regarde cette vidéo « Brainstorming » du Tamuwritingcenter [2:55] pour connaître quelques stratégies de remue-méninges. N’oublie pas que tu peux activer la traduction instantanée en français sur Youtube en cliquant sur les paramètres → sous-tires → traduire automatique → choisir la langue dans le menu déroulant.
- L’utilisation de la fonction «peut réviser» dans Word ou Google doc : Que ce soit pour un travail individuel ou en équipe, l’option «peut réviser» est un excellent moyen de suivre en temps réel les contributions de chacun, d’ajouter des commentaires et de proposer des modifications sans effacer le travail des autres ou les anciennes versions du travail. cette fonction favorise la transparence, la responsabilité et facilite la révision collective, tout en simplifiant l’évaluation de la participation de chaque membre du groupe. Regarde cette vidéo « Mode Révision Word » de Techniques de bureautique Cégep de Drummondville [8:50] pour connaître comment utiliser cet outil dans ton traitement de texte.
Anxiété liée aux examens (anxiété de performance)
Bien que l’anxiété liée aux examens ne soit pas un diagnostic clinique, elle décrit le phénomène selon lequel de nombreux étudiants se sentent sous pression pendant les tests ou les examens et ont du mal à se souvenir de ce qu’ils ont appris ou étudié ou se retrouvent « à court d’idées ». Dans certains cas, l’anxiété liée aux examens est liée à d’autres diagnostics d’anxiété dont une personne peut souffrir; pour d’autres, elle peut survenir uniquement dans ces situations à fort enjeu. Regarde cette vidéo sur l’anxiété de performance scolaire de la Fondation Jeunes en tête [5:37] pour en apprendre davantage sur le sujet.
Préparation aux examens
Voici différentes méthodes d’étude qui peuvent t’aider à devenir plus efficace dans ta préparation aux examens. À toi de voir lesquelles t’interpelles et lesquelles tu désires mettre à l’essai.
Voici quelques conseils généraux pour bien préparer tes examens (adaptés de l’université Humanitas, 2017) :
- Prévois suffisamment de temps pour réviser le contenu de tes cours et ce, à chaque semaine.
- Une fois que tu connais les dates de tes évaluations, établis un programme pour réviser chaque jour une petite partie du contenu du cours jusqu’à la date de de l’évaluation. Consulte cet article de Catherine Meilleur de Knowledge One pour connaître l’efficacité de diverses techniques d’étude.
- Si tu es sensible aux représentations visuelles de l’information, tu peux tirer profit de la conversion de ton contenu en supports visuels tels que des diagrammes, des cartes mentales et des organigrammes. Toutefois, transformer ce contenu automatiquement par une IA enfreint les droits d’auteur. Il te faut donc le faire à partir de tes propres notes.
- Si tu aimes écouter les informations, tu peux tirer profit de la lecture à haute voix de tes notes ou de l’explication des concepts à d’autres personnes. Aussi, NotebookLM permet de convertir des documents en balados. Encore une fois, assure-toi d’y déposer tes documents personnels pour respecter le droit d’auteur.
- Si les informations écrites t’intéressent, tu peux tirer profit de la réécriture de tes notes de cours sous une forme condensée à l’aide de tableaux comparatifs, de listes à puces et de listes numérotées.
- Entraîne toi avec d’anciens examens. Ton professeur peut également fournir d’anciens examens ou des exemples de questions à utiliser pour vous entraîner. Sinon, pourquoi ne pas mettre en place ton propre examen?
Types d’examens
Différents programmes et cours comportent également différents types d’examens (ou des combinaisons de différents types). Connaître le type d’examens que tu dois passer t’aidera dans tes études. Plusieurs astuces s’adressent de façon générale aux examens. Cet article de l’Université Saint-Boniface propose des trucs généraux. Il s’agit notamment des examens suivants :
- Examens à choix multiples : Lis attentivement l’ensemble de la question. Repère les mots clés. Tente de répondre sans l’aide des choix. Prends en considération toutes les réponses proposées, élimine les choix manifestement incorrects et fais des suppositions éclairées lorsque tu n’es pas tout à fait certain.e de la bonne réponse.
- Essais : Analyse de manière critique, applique et relie les concepts enseignés tout au long du cours, car les questions sont généralement vastes et ouvertes. Mots d’ordre : concision et précision. Il est toujours judicieux de consacrer quelques minutes à l’élaboration d’un plan ou d’un schéma sommaires afin d’organiser tes idées et de développer une structure cohérente. Consulte les conseils supplémentaires de l’université de Guelph pour la rédaction d’examens sous forme de dissertation. Tu peux utiliser Google traduction pour transcrire le texte en français.
- Examens de laboratoire : Les examens en laboratoire sont généralement plus tactiles et pratiques que les examens écrits. Il peut s’agir de stations où tu auras des tâches précises à accomplir ou encore d’un protocole à mettre en place adéquatement. Dans ce type d’évaluation, la santé, la sécurité et la manipulation adéquate des équipements est de mise. Consulte les conseils supplémentaires de l‘université de Guelph pour passer des examens en laboratoire. Tu peux utiliser Google traduction pour transcrire le texte en français.
- Examens à domicile : Rédigé en dehors d’une salle d’examen classique, tu disposeras généralement de quelques jours pour rendre ton examen. Comme tu as accès à tes notes de cours et que tu n’es pas soumis.e à la pression et aux contraintes de temps d’un examen classique, les questions seront plus complexes et multidimensionnelles et tu devras consacrer plus de temps à élaborer une réponse convaincante et à citer des sources spécifiques. Consulte les conseils supplémentaires de l’université Trent pour passer des examens à domicile . Tu peux utiliser Google traduction pour transcrire le texte en français.
- Examens en ligne : Les examens en ligne peuvent prendre différentes formes. Certains peuvent ressembler à un examen à livre ouvert à faire chez toi et être disponibles pendant plusieurs jours, tandis que d’autres peuvent s’apparenter à un examen traditionnel en présentiel et être soumis à un délai spécifique pour être terminés. Les examens en ligne qui t’obligent à vous asseoir et à écrire pendant une durée déterminée peuvent être surveillés, ce qui signifie qu’un membre du personnel te surveillera, toi et l’écran de ton appareil, pendant que tu passes ton examen afin de t’empêcher d’accéder au matériel de cours ou de passer l’examen avec d’autres personnes dans la pièce. Consulte les conseils supplémentaires de l’université de Toronto pour passer des examens en ligne. Tu peux utiliser Google traduction pour transcrire le texte en français.
Getting Ready for Exams
During the lead-up to the exam (or midterm) period, different departments and services at your institution will often run exam prep workshops. These workshops are great for learning more about the exam process and also learning tips and strategies to study for and complete different types of exams. These strategies include things like effective studying, managing test anxiety, and how to manage your time and prioritize questions during exams.
Revising and Editing
Once you are satisfied with your assignment, be sure to review the instructions/rubric/grading scheme once more to ensure that you did not miss any important instructions (do this before the deadline!). Get a good sleep the night before submitting it so you can review it once more with refreshed eyes and an alert mind.
These different tasks will take you varying amounts of time depending on your strengths, weaknesses, and the size and type of the assignment itself. You will eventually learn how long these steps typically take you as you begin tackling assignments! Everyone completes different stages at different paces. However, it is always a good idea to give yourself more time than you think you need to complete an assignment. Sometimes other life demands and responsibilities get in the way and your academics get put on the back burner, so you will thank yourself for starting your work a few days early to account for unexpected situations! One possible method is noting the due date for your assignments one day before their actual due date and building your plan around this adjusted date. If things don’t go as planned, you’ll have that extra day as a buffer!
