Chapitre 3 : Stratégies de réussite
20 La lecture active
La lecture régulière des documents assignés fait partie intégrante de ton apprentissage et de ta réussite. Il est donc important de connaître, comprendre et appliquer certaines stratégies de lecture pour retirer le maximum de tes lectures.
Comprendre les perspectives académiques
Dans bon nombre des cours que tu suivras, tes enseignants peuvent t’encourager à réfléchir et à méditer sur les différents sujets abordés en classe. Les supports de lecture académiques, tels que les articles de revues et les chapitres de manuels, permettent aux étudiants de découvrir différents points de vue sur certains sujets et questions. En lisant ce que différents auteurs ont à dire sur une question donnée, les étudiants développent leurs compétences en matière de lecture critique et d’apprentissage actif.
La lecture critique ou active consiste à prendre ce que tu lis et à le soumettre à une critique dans ta tête :
- Est-ce que cela a du sens ?
- Est-ce que je fais confiance à cette source ?
- Y a-t-il des informations qui me manquent ?
- Comment puis-je appliquer ces connaissances ?
Au fur et à mesure que tu avances dans ta lecture, tu dois réfléchir à tout ce qui ne vous semble pas logique ou aux informations qui ont été omises.
- Quel est le motif de l’auteur ?
- Pourquoi mon professeur me demande-t-il de lire cela ?
- Quelles sont les hypothèses formulées dans cette lecture ?
- Y a-t-il des lacunes ou des généralisations excessives dans l’argumentation de l’auteur sur lesquelles j’aimerais en savoir plus ?
- Y a-t-il quelque chose de problématique ou qui manque dans le texte ?
Lectures pour les cours
En général, les lectures que tu devras effectuer pendant ton temps libre complètent les informations présentées dans les cours magistraux et les travaux pratiques. Dans de nombreux cours, tu constateras que ton professeur te donnera un bref résumé des lectures hebdomadaires assignées, tout en ajoutant ses commentaires sur le contenu. Cependant, on attend généralement de toi que tu aies lu les documents assignés pour la semaine avant d’assister au cours afin de bien comprendre les idées de ton professeur et de pouvoir participer aux discussions en classe.
Il est possible qu’au départ, tu éprouves des difficultés avec les formulations, le langage et la terminologie utilisés. Plusieurs techniques te seront proposées en salle de classe et par le biais de ce manuel pour t’aider à rendre tes lectures efficaces. Il faut en effet dépasser la simple mémorisation et la lecture passive pour parvenir à construire le sens du texte et communiquer ce que tu as décodé. La capacité à traduire le texte d’un autre auteur en pensées, questions et idées est une compétence essentielle que tu devras développer au fur et à mesure de tes études postsecondaires. Lire activement, c’est dialoguer avec le texte afin d’en retenie et comprendre les informations jugées essentielles.
Vidéo: Stratégies de lecture
Regarde la vidéo Stratégies de lecture: Pour que tes lectures obligatoires soient plus le fun! [8:40] de la Table régionale de l’éducation de la Mauricie pour connaître certains trucs à déployer avant, pendant et après tes lectures pour en retirer le maximum de sens.
Trucs et astuces de compréhension de texte
Nous assimilons et comprenons tous les informations de différentes manières et certaines techniques de lecture peuvent être plus bénéfiques que d’autres. Il t’appartient d’essayer différentes méthodes de compréhension écrite afin de découvrir les schémas et les habitudes qui te correspondent le mieux. D’ailleurs, c’est l’une des tâches qui te sera demandée au niveau de la deuxième évaluation sommative du cours : le dossier d’étude.
- Lire rapidement l’introduction et la conclusion du texte : Qu’il s’agisse d’un article de revue ou d’un chapitre de livre, parcourir rapidement l’introduction et la conclusion te permettra d’avoir une compréhension générale des idées/points/arguments principaux. Une fois que tu as compris le sujet du texte, tu es prêt à commencer une lecture plus détaillée.
- Apprendre les mots inconnus : Certains textes peuvent être difficiles à comprendre au premier abord et contiennent parfois des termes avancés. Pour bien comprendre ce que l’auteur veut dire, prends le temps de noter les mots/expressions inconnus et de chercher leur signification. Dans tes notes de lecture, réécris les phrases en utilisant des termes que tu comprends pour faciliter ton étude. Tu peux également créer une « fiche de révision » des nouveaux termes/expressions que tu as rencontrés dans ta lecture. Quizlet est un excellent outil en ligne qui permet de créer des fiches personnalisées, des exercices de mémoire et des tests sur les termes et leurs définitions correspondantes.
- Faire des fiches de lecture : Dans le cas où un concept est important où que tu désires consolider les informations sur un sujet à un même endroit, il peut être adéquat de faire une fiche de lecture et de l’adapter en fonction de tes besoins ou des objectifs du cours ou de l’évaluation. Pour t’inspirer, voici un exemple regroupant les informations présentes sur une telle fiche.
- Poser des questions : En lisant un texte, tu pourrais te poser des questions sur son contenu et valider les réponses auprès de tes collègues ou de ton professeur. De plus, tu peux également établir une liste de questions que tu juges probables de retrouver à l’évaluation. Cette liste pourrait alors te servir lors de tes révisions au lieu de refaire une lecture exhaustive.
