3 Thèmes et outils à explorer
Exemples de thèmes/d’enjeux possibles
- Dictature, oppression
- Immigration, émigration, liberté
- Violence, guerre, génocide culturel, Holocauste
- Liberté d’expression
- Identité linguistique, culturelle, sexuelle
- Enfance, innocence
- Pauvreté, survie
- Réfugié.e.s
- Discrimination, ségrégation, persécution, ostracisme
- Ethnicité, relations biraciales
- Solidarité, courage, passage à la vie adulte
- Amitié, famille, appartenance
- Tolérance, respect
- Traités autochtones, perspectives autochtones
- Vérité et réconciliation
- Iniquité des genres
- Impact des changements climatiques sur les communautés
- Etc.
Boîte à outils pédagogiques
Pour faire cheminer l’apprenant.e dans sa compréhension et sa réflexion, une variété d’outils peuvent être utilisés :
- Mises en contexte
- Courts métrages, films, vidéoclips
- Chansons, poésie
- Oeuvres artistiques variées
- Blogues, sondages (Slido, Padlet, Jamboard, Wooclap)
- Témoignages
- Actualités, chroniques, balados
- Expériences culinaires, musicales, culturelles
- Débats
- Conférences
- Tâches authentiques
- Apprentissage par le service
- Journalisation
- Portfolios
- Photojournalisme
- Lecture à haute voix
- Jeux de rôles et prises de perspectives
Différentes façons d’amener les élèves à établir des liens avec les nouveaux apprentissages et à s’ouvrir sur le monde d’une façon interactive peuvent être explorées :
- ePals (correspondance avec élèves d’une classe dans un autre pays)
- Le projet mémoire (The Memory Project) (inviter un vétéran dans la classe)
- « Opération Enfant Noël » (remplir les boîtes de chaussures pour envoyer en cadeau)
- Amitiés intergénérationnelles (visites aux gens d’une résidence pour personnes âgées locale)
Ressources et matériaux d’accompagnement
Une variété de ressources et de matériaux peuvent s’ajouter à la trousse d’éveil en guise d’amorce avant de débuter une leçon ou tout au long de l’enseignement. Voici quelques exemples :
- Visionnement de films court métrage pour introduire une idée phare ou un thème de la justice sociale
- Visionnement de courts vidéoclips autour d’un sujet moins connu, comme la série Un jour, une actu
- Visite scolaire à un lieu historique ou un musée
- Accueillir un.e invité.e d’une communauté particulière (p. ex. 2ESLGBTQIA+, Premières Nations, Métis et Inuit, communauté noire)
- Trousses clés en main pour stimuler la construction identitaire en classe Ma rentrée Francosphère (offrant des thèmes variés, p. ex. la valorisation de la diversité, le sentiment d’appartenance, les référents culturels, la famille et la communauté, etc.)
