Introduction
Sans licence ouverte, une ressource éducative peut être accessible gratuitement sans pour autant être “libre”. En effet, le concept d’ouverture va bien au-delà du prix. Comme nous l’avons vu au module précédent [ajouter lien au Module 1], une ressource éducative libre peut non seulement être utilisée sans frais, mais elle peut aussi être reproduite, révisée, remixée et redistribuée sans demander l’autorisation des titulaires du droit d’auteur (voir les 5R des REL).
Il est donc essentiel de comprendre le fonctionnement des licences ouvertes, de les reconnaître sur les ressources existantes et de les appliquer correctement sur votre propre contenu pour encourager le partage et la réutilisation.
Résultats d’apprentissage
- Expliquer le concept de licences ouvertes et comment elles permettent d’utiliser et de partager des contenus éducatifs légalement.
- Distinguer les licences Creative Commons des licences Ontario Commons et comprendre leurs modalités et conditions respectives.
- Apposer les licences ouvertes appropriées à votre matériel didactique original pour permettre le partage et la réutilisation à grande échelle.