Quand utiliser H5P ?
Les contextes d’enseignement et d’apprentissage sont différents d’une personne à l’autre, mais il y a un aspect qui s’applique à tous : nous ne voulons pas compliquer à l’excès ou introduire des éléments qui n’ont pas de raison d’être. Lorsque vous envisagez d’utiliser H5P pour votre cours ou ressource, évaluez s’il soutient ou non les principes clés suivants :
- L’élément H5P est aligné sur les résultats d’apprentissage visés
- L’élément H5P offre la possibilité d’incorporer du multimédia (plusieurs modes) pour aider à gérer la charge cognitive pendant le processus d’apprentissage
- L’élément H5P permet aux apprenantes et apprenants de s’impliquer dans le contenu, encourageant ainsi un apprentissage actif
Le tableau suivant[1] présente des façons dont vous pourriez envisager d’utiliser H5P à des fins d’enseignement et d’apprentissage.
| Les outils d’évaluation formative |
Choix multiple |
| Outils pour revoir les unités/le contenu |
Présentation de cours |
| Outils d’intégration multimédia |
Vidéo interactive |
| Outils pour les devoirs* |
Questionnaire |
| Outils pour l’application des connaissances |
Scénario d’embranchement |
* Ceci n’inclut que les types de contenu H5P pour lesquels les étudiantes et étudiants peuvent soumettre des textes ou médias. Lorsque les étudiantes et étudiants créent et soumettent des types de contenu H5P dont ils sont les auteurs, ils prennent part à un exercice de pédagogie ouverte!
Niveau de difficulté
Vous devez également tenir compte de la difficulté de créer un H5P et de l’effort cognitif nécessaire pour que vos apprenantes et apprenants puissent l’utiliser[2].
Description textuelle
Une matrice avec 4 quadrants. Le quadrant supérieur gauche représente moins d’informations et moins de temps à consacrer à la création, ce qui inclut les types de contenu H5P suivants : Accordéon, Trouver les mots, Glisser-déposer, Glisser les mots, cartes Flash, Marquer les mots, Cartes de dialogue, Questions vrai ou faux, Remplir les blancs et Quiz arithmétique. Le quadrant inférieur gauche représente moins d’informations mais plus de temps à consacrer à la création : Résumé, Dictée, Points chauds de l’image, Agamatto, Essai, Enregistrement audio et Collage.
Le quadrant supérieur droit représente plus d’informations et moins de temps à consacrer à la création. Il comprend : Ensembles de questions, Jeu de mémoire, Curseur d’image, Tableau, Choix multiple et Outil de documentation. Le quadrant inférieur droit représente plus d’informations et plus de temps à consacrer à la création et comprend la visite virtuelle, le calendrier, le scénario à embranchements, l’appariement d’images, la vidéo interactive, le livre interactif et le séquencement d’images.
Cas d’utilisation
Une autre façon de réfléchir à cette question est de consulter le tableau suivant, qui répertorie chaque type de contenu H5P et son niveau de difficulté approximatif de création.
Afin de faciliter l’identification des activités H5P dans le catalogue, nous fournissons entre parenthèses leurs noms en anglais.
| Simple/Easy | Moderate | Advanced/Complex |
|
Quiz arithmétique (Arithmetic Quiz)
Cartes de dialogue (Dialog Cards)
Faire glisser les mots (Drag the Words)
Remplir les espaces (Fill in the Blanks)
Cartes Flash (Flashcards)
Devinez la réponse (Guess the Answer)
Appariement d’images (Image Pairing)
Marquer les mots (Mark the Words)
Jeu de mémoire (Memory Game)
Choix multiple (Multiple Choice)
Jeu à choix unique (Single Choice Set)
Résumé (Summary)
Question vrai/faux (True/False Question)
Trouver les mots (Find the Words)
Tableau (Chart) |
Remplir les espaces – Avancé (Advanced Fill the Blanks)
Présentation de cours (Course Presentation)
Dictée (Dictation)
Outil de documentation (Documentation Tool)
Glisser-déposer (Drag and Drop)
Essai (Essay)
Vidéo interactive (Interactive Video)
Questionnaire (Questionnaire)
Ensembles de questions (Question Sets)
Curseur d’image (Image Slider)
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Scénario d’embranchement (Branching Scenario)
Présentation du cours (Course Presentation)
Vidéo interactive (Interactive Video)
Ensembles de questions (Question Sets)
Livre interactif (Interactive Book)
Visite virtuelle (Virtual Tour)
Calendrier (Timeline)
Séquencement d’images (Image Sequencing)
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- Ce tableau est une adaptation de UBC’s H5P Open Hub, « Why use H5P? » https://h5p.open.ubc.ca/getting-started-with-h5p/why-use-h5p/ (CC BY-NC 4.0) ↵
- Ce tableau est une adaptation de la Diapo 7, « Intro to H5P for Mohawk College » par Peggy French, https://h5pstudio.ecampusontario.ca/content/309, CC BY-SA 4.0. ↵