19 Compass for Success – La technologie dans le programme d’étude
Compass for Success
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Développeur : Compass for Success
Prix : Acheté au niveau du conseil scolaire
Résumé : Une collaboration entre les conseils scolaires de l’Ontario pour appuyer le rendement des élèves au moyen d’une plateforme de données tout-en-un.
Aperçu
Compass for Success est un outil d’éducation en ligne qui aide les écoles et les conseils d’administration en organisant des données et des informations sur la population étudiante dans une plateforme interactive et utile. Il s’agit d’une collaboration de 35 conseils scolaires et de 22 collectivités des Premières Nations en Ontario qui aide à surveiller et à améliorer le rendement des élèves (IBM Corporation, 2017). Chaque année, l’enseignant.e en classe reçoit la ou les classes qu’il ou elle enseigne avec des informations relatives à chaque élève. Être en mesure de voir des renseignements antérieurs sur l’élève aide le personnel enseignant à prendre des décisions plus éclairées et, « le village tout entier » comme l’a appelé James Comer 1996, est en mesure d’aider à soutenir l’étudiant.e. Wiggan (2016) a également souligné l’importance des partenariats communautaires et du développement de la personnalité dans l’évaluation de la croissance et des réalisations des élèves. Ces renseignements fournis et organisés par Compass for Success peuvent être utilisés pour comparer et analyser les réalisations des élèves et des cohortes des années précédentes, y compris les notes de l’Office de la qualité et de la responsabilité en éducation (OQRE), la fréquentation, les notes de bulletin, ainsi que les diagnostics et notes de lecture ou de mathématiques des enseignant.es précédents afin d’appuyer les élèves dans leur apprentissage du 21e siècle.
Critique et conséquences pour l’éducation
Compass for Success est une plateforme extrêmement vitale et utile pour aider le personnel enseignant, les écoles et le personnel administrateur afin de mieux soutenir leurs élèves. Leur site Web donne un aperçu de leur vision et de leurs ressources, de leur portail de connexion pour les parents, ainsi qu’un certain soutien aux conseils scolaires qui utilisent cet outil..
Avantages
La plupart des renseignements fournis par Compass for Success sont conservés dans le Dossier scolaire de l’Ontario (DSO) en copie papier à l’intention du personnel enseignant, mais malheureusement, ces dossiers sont habituellement gardés dans le bureau de l’école. Compass for Success permet au personnel enseignant d’accéder rapidement et efficacement aux informations nécessaires à l’aide de Watson Analytics. Une fois connecté, le personnel enseignant peut voir le profil de classe de toutes les classes qu’ils enseignent, ainsi que des renseignements précis sur la population étudiante, y compris la fréquentation pour l’année en cours, les notes passées de l’OQRE, les notes de rendement globales et spécifiques par sujet, et les tendances des compétences d’apprentissage de l’étudiant.e au fil des ans. De plus, le personnel enseignant est en mesure de communiquer avec les parents et d’alerter d’autres enseignant.es de l’école sur certains élèves. En examinant les cohortes d’élèves, le personnel administrateur est en mesure de cerner les lacunes dans leur programme et de travailler à combler les lacunes, comme le faible taux de lecture ou le faible taux de fréquentation. Cette information immédiate et précise permet aux enseignant.es d’enseigner aux besoins des élèves, ce qui permet d’établir des plans d’apprentissage authentiques et individualisés.
Un exemple d’information spécifique qu’un enseignant.e peut voir et comment elle est affichée peut être vu dans les deux figures ci-dessous. La figure 1 illustre les compétences d’apprentissage d’un.e seul.e élève. Le personnel enseignant peut cliquer sur la compétence d’apprentissage spécifique pour mettre ce graphique en ligne colorée au premier plan afin de voir l’information plus clairement.
Figure 1
La figure 2 ci-dessous présente une représentation visuelle de la note d’écriture d’un élève en anglais depuis 2016, avec la ventilation de chaque bulletin. En analysant les tendances, le personnel enseignant peut voir les améliorations de l’élève et continuer à remettre en question ou à soutenir davantage l’élève au besoin.
Figure 2
Les enseignant.es en classe, en particulier dans les écoles préparatoires et les écoles secondaires, profitent de cette information parce qu’ils sont en mesure de voir et de comparer facilement l’historique et les résultats scolaires des élèves et d’avoir une petite idée de l’élève. Si un enseignant.e constate qu’un élève ne répond pas aux attentes, il est en mesure de vérifier un seul endroit pour voir si l’élève est déjà identifié comme « à risque » et les mesures à prendre, mais aussi si ce n’est pas la norme et quelque chose de plus grand est en jeu, comme une séparation de famille ou de nouvelles préoccupations en matière de santé.
Défis
L’un des principaux défis et inconvénients de cette plateforme est que le personnel enseignant, conformément à leur description de travail, n’est pas tenu d’entrer des notes ou des renseignements de diagnostic de lecture ou de mathématiques dans Compass for Success, et tous les conseils scolaires ne l’utilisent pas actuellement. En outre, le temps nécessaire pour saisir l’information peut également limiter les informations supplémentaires que le personnel enseignant est en mesure d’inclure. Cela signifie qu’il y a parfois de grandes données sur la population étudiante parce que l’enseignant.e précédent.e a fourni les informations supplémentaires et d’autres fois il n’y a que les documents officiels et juridiques. Autrement dit, il peut y avoir de l’information qui se rapporte à l’apprentissage social ou émotionnel de l’élève qui aide à expliquer l’ensemble du tableau. Un autre inconvénient est que lorsque les élèves viennent d’un conseil scolaire différent qui n’utilise pas Compass for Success, l’information n’est jamais générée, il peut donc y avoir des lacunes dans l’histoire.
L’occasion d’aider réellement les élèves est infinie avec l’accès à tant d’informations à un seul endroit, comme le fournit Compass for Success. Espérons qu’avec un accès rapide et efficace à l’information, le personnel enseignant, les écoles et les parents seront mieux outillés pour soutenir les élèves dans leur apprentissage, sur le plan académique, social et émotionnel.
Accès et coût
Cet outil exige des frais qui sont achetés au niveau du conseil scolaire. L’inconvénient est qu’un.e enseignant.e ou un.e directeur.trice ne peut pas inscrire sa propre classe ou école. Il s’agit d’un outil à l’échelle du conseil et les personnes en mesure de prendre ces décisions devront prendre les mesures nécessaires. Compass for Success a d’abord été créé avec 35 conseils scolaires et 22 collectivités des Premières Nations en Ontario (IBM Corporation, 2017).
À propos de l’auteure
Jaclyn Wise
Jaclyn est enseignante à l’école primaire avec le Upper Grand District School Board et poursuit actuellement sa maîtrise en éducation par l’entremise de l’Institut universitaire de technologie de l’Ontario. Elle détient un diplôme de premier cycle de l’Université Western Ontario ainsi qu’un diplôme d’études supérieures de l’Université Nipissing. Elle a enseigné dans toutes les classes des divisions primaire et junior et commence sa première année avec des étudiants d’âge intermédiaire. Elle aime se lancer dans le défi d’apprendre et de grandir et encourage la même chose chez ses élèves.
Jaclyn a pour passion d’être active réalisant des activités comme la course et le vélo en passant par la planche à pagaies et le kayak. Vous pouvez également la trouver à l’extérieur passant le temps dans les jardins ou lisant un bon livre.
