10 H5P – La technologie dans le programme d’études

H5P

Développeur : H5P Team
Prix : Gratuit; options d’hébergement payantes disponibles
Résumé : Programme de création, de partage et de réutilisation de contenu HTML5.

Aperçu

H5P est un programme spécifiquement conçu pour la création, le partage et la réutilisation de contenu et d’applications HTML5 (H5P, 2020; eCampus, 2020). Grâce à H5P.org ou à eCampus H5P Studio, les utilisateurs peuvent accéder au programme. Au sein du programme, les utilisateurs peuvent créer plusieurs composantes interactives comme des questionnaires, des présentations, des vidéos et des jeux indépendamment ou en collaboration (H5P, 2020; eCampus, 2020). Une fois terminé, un code iframe permet aux utilisateurs d’intégrer directement leur travail dans différents systèmes de gestion de l’apprentissage (SGA) comme Blackboard, Moodle et Canvas et les sites Web (H5P, 2020; eCampus, 2020). H5P eCampus Studio est un programme collaboratif où les utilisateurs peuvent choisir de partager leurs créations dans un catalogue central, permettant à d’autres d’intégrer l’activité directement ou de la copier comme modèle pour créer leur activité interactive (eCampus, 2020).

Regardez les vidéos H5P.org et eCampus Ontario H5P pour un survol rapide du logiciel.

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Critique et conséquences pour l’éducation

Avantages

Rekhari et Sinnayah (2018) soulignent que le fait de fournir aux élèves une gamme d’outils en ligne crée un environnement non menaçant qui augmente l’interactivité et les tests informels afin d’accroître l’engagement global. H5P est un excellent logiciel libre qui offre plusieurs activités interactives différentes pour compléter les besoins divers du programme. Le logiciel offre une méthode mobile d’utilisation du contenu HTLM5, éliminant les gros fichiers SCORM et les programmes flash adobe (Rekhari et Sinnayah, 2018). Le contenu terminé est facile à ajouter (à l’aide du code iframe intégré) ou à créer (avec les plugiciels téléchargés à partir de H5P.org) différents SGA tels que Moodle, Canvas et Blackboard ou des sites Web tels que Google Sites et WordPress (Singleton, 2019).

De nombreuses activités telles que cartes éclair, mise en correspondance, centres d’intérêt, textes à trous et ramifications sont disponibles et ont la possibilité de fournir aux élèves une rétroaction immédiate complète (Singleton, 2019). Cliquez sur les activités pour voir les tutoriels d’élaboration pour chacun. Homanova et coll. (2019) ont conclu que H5P est un excellent outil pour aider les élèves du primaire à acquérir des compétences en résolution de problèmes grâce à des activités interactives et à des tâches liées aux problèmes.

eCampus H5P Studio permet la collaboration entre les collègues et les 45 partenaires institutionnels différents avec accès (eCampus, 2020). Les activités publiées partagées sont disponibles dans un catalogue central permettant aux utilisateurs de les intégrer directement dans leur SGA ou de les utiliser comme modèle pour créer une nouvelle activité (eCampus, 2020). H5P est toujours à la recherche de réactions et de moyens d’améliorer; depuis le début de la pandémie, plusieurs mises à jour, y compris l’enregistrement de la voix, la correction du bogue qui empêchait l’intégration des livres, et des capacités de collaboration accrues, ont été mises à jour (H5P, 2020)

Essayez le jeu de carte mémoire ci-dessous créé dans H5P pour apprendre les avantages du matériel en libre accès.

 

Défis

L’utilisation et la popularité des activités de H5P ont augmenté de façon exponentielle, mais il y a quelques lacunes dans le logiciel. Il existe des plugiciels spécifiques disponibles pour différents systèmes et sites Web du SGA qui permettent au créateur de visualiser l’activité des élèves et pour les notes de synchronisation avec le carnet de notes du programme (H5P, 2020). Malheureusement, si vous accédez à votre SGA par l’entremise d’une institution, le plugiciel pourrait ne pas être disponible, ce qui réduirait les capacités globales d’intégration de H5P. Le téléchargement du plugiciel est laissé à la discrétion de l’institution et de son service des technologies de l’information. Si vous croyez que ces informations vous seraient utiles, communiquez avec l’équipe de la TI pour préconiser l’intégration du plugiciel.

Le site H5P.org est très déroutant à naviguer, surtout en comparaison au Studio eCampus Ontario. Un forum de collaboration est disponible, mais il peut être difficile de trouver des renseignements précis. Le site Web comprend un moteur de recherche, mais lorsque vous sélectionnez votre sujet, les correctifs recommandés apparaissent d’abord avec les publications plus anciennes, obligeant l’utilisateur à rechercher à travers plusieurs commentaires pour des informations à jour. Il semble y avoir une communauté de partage, mais les utilisateurs doivent développer une activité et demander l’approbation pour obtenir l’accès (H5P, 2020).

Plusieurs critiques de H5P sont disponibles sur g2.com, mettant en évidence un thème commun; il peut être difficile d’apprendre comment concevoir les activités malgré les tutoriels. Les critiques ont exprimé le besoin d’accéder à des vidéos extérieures sur YouTube et Google afin de faciliter la création d’activités (g2, 2020). Les équations mathématiques, en particulier celles avec des fractions, sont difficiles à intégrer dans l’option de questionnaire. Un logiciel externe appelé LaTex et du sont est nécessaire pour les expressions mathématiques dans H5P; pour de nombreux utilisateurs, cela pourrait être hors de leur portée technologique (H5P, 2020). Cependant, des instructions pour intégrer des équations mathématiques dans le contenu de H5P sont disponibles. Avant de commencer avec H5P, prenez le temps d’évaluer les différentes options d’activité. Plusieurs activités ne peuvent générer qu’une seule question, et il peut être frustrant de commencer l’élaboration et de réaliser que l’activité ne répondra pas à vos besoins. Pour générer des questionnaires avec plusieurs éléments, un ensemble de questions ou une colonne est la méthode à suivre. Cliquez sur les activités pour voir les tutoriels d’élaboration pour chacun. La collaboration au sein d’eCampus Studio est limitée aux personnes ayant accès au logiciel, ce qui pose des difficultés potentielles lorsqu’elles collaborent avec des organismes externes.

Regardez la vidéo ci-dessous pour des exemples d’intégration au programme d’études.

Vignette pour l’élément incorporé « Exemples de H5P »
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Accès et coût

H5P.org est une ressource gratuite et libre; cependant, une nouvelle plateforme H5P.com est disponible en tant que service d’hébergement autonome pour les utilisateurs qui ne veulent pas mettre en place et maintenir leurs sites Web (H5P, 2020). Des offres tarifaires sont disponibles.

eCampus Ontario H5P Studio est ouvert et gratuit pour les personnes associées aux 45 partenaires institutionnels d’eCampus.


À propos de l’auteure

Kristen Riberdy

Kristen Riberdy est une infirmière autorisée avec un curriculum vitae éclectique. Avec la majorité de son expérience clinique passée en soins intensifs, elle a pu travailler dans de nombreux environnements de soins critiques différents comme l’unité de soins intensifs, l’unité pour patients en phase critique, l’unité de soins postopératoires et le service d’urgence. Kristen a une passion pour l’enseignement et bénéficie du mentorat des infirmières actuelles et futures. En tant qu’enseignante d’enseignement général dans divers collèges de l’Ontario dans différents programmes de soins infirmiers, Kristen a eu l’occasion de croître et de développer ses connaissances dans certains domaines précis, y compris les soins critiques, l’anatomie et la physiologie, la pathophysiologie, la prise de décisions fondées sur des données probantes et éclairées ainsi que la pratique professionnelle, ainsi que le leadership et la gestion. Kristen a de nombreux intérêts éducatifs, notamment la simulation et la technologie, l’acquisition de la langue anglaise pour les infirmières et infirmiers formés à l’étranger et la conception pédagogique pour la prestation en ligne.

Références

eCampusOntario, (2020). Introduction to eCampusOntario H5P Studio. YouTube. https://youtu.be/u_YfMjmX4Qo

eCampusOntario H5P Studio, (2020). Catalogue. https://h5pstudio.ecampusontario.ca/

French, P. (2020). Benefits of Open Access [jeu interactif]. eCampusOntario H5P Studio.

G2, (2020). H5P Reviews and Product Details. https://www.g2.com/products/h5p/reviews

Homanova, Z., Prextova, T., Tran, D., & Kostolanyova, K. (2019). Using H5P Interactive Teaching Aids to Solve Problems. European Conference on e-Learning, 214–XIII. https://doi.org/10.34190/EEL.19.052

H5P, (2020). H5P. https://h5p.org/

Rekhari, S. et Sinnayah, P. (2018). H5P and Innovation in Anatomy and Physiology Teaching. In D. Wache and D. Houston (Eds.), Research and Development in Higher Education: (Re)Valuing Higher Education, 41 (pp 191 – 205). Adélaïde, Australie, 2-5 juillet 2018.

Singleton, R. et Charlton, A. (2019). Creating H5P content for active learning. Pacific Journal of Technology Enhanced Learning, 2(1), 13-14. https://doi.org/10.24135/pjtel.v2i1.3