Cette partie vise à aider les enseignants à se familiariser avec l’utilisation de cartes interactives conviviales et de documentaires numériques basés sur le Web afin de favoriser un enseignement et un apprentissage actifs dans le domaine de la géographie et plus encore. Pour ce faire, la première section définit et établit le lien entre les études de geomedia(tels que les médias géoréférencés) et l’écocinéma(notamment les documentaires sur l’environnement) qui, ensemble, constituent des projetsgeomedia attrayants et éducatifs. La deuxième et la troisième sections proposent des exemples de ressources éducatives libres (REL) pratiques, notamment des cartes interactives et des documentaires sur l’environnement, ainsi que des exemples d’activités et des questions d’orientation, que les enseignants peuvent mettre en œuvre ou auxquels ils peuvent se référer pour orienter leurs propres objectifs en matière d’enseignement et d’apprentissage actifs.

Ressources abordées dans cette partie:
– Surging Seas de Climate Central: Carte des zones à risque
–Programme d’éducation sur l’anthropocène