Partie 1 : Considérations pédagogiques

PARTIE 1: CONSIDÉRATIONS PÉDAGOGIQUES

Dans cette partie, nous analysons les considérations pédagogiques à prendre en compte pour créer des environnements d’apprentissage attrayants et interactifs et des activités STIM pratiques. Cette partie sert de base théorique et conceptuelle au reste de l’ouvrage.

Sujets abordés dans cette partie:
-Conception universelle de l’apprentissage
-Apprentissage actif et possibilités offertes par les médias
-Considérations d’accessibilité
-Avantages liés à l’utilisation de ressources interactives
-Défis liés à la mise en œuvre de nouvelles technologies éducatives
-Compétences à l’ère numérique
-Simulations et domaines d’apprentissage

Licence

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